小班艺术活动大雨小雨

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1、小班艺术活动：大雨小雨教师：赵雪英活动名称：大雨小雨活动目标：1.感受歌曲旋律及节奏，理解歌词内容。2.能用不同的方式（动作、声音、乐器）表现大雨和小雨的不同。3.喜欢参加节奏乐活动，体验节奏乐活动的乐趣。活动准备：1.事先带领学生观察下大雨和小雨的情境，积累了一些相关经验。2.自制课件《大雨和小雨》。3.各种乐器若干。活动过程：一、“雨声”引出活动。1.歌唱前的发声练习。师：我们一起来玩个游戏：小动物音乐会儿歌：我是可爱小狗，小狗怎样唱，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。我是可爱小羊，小羊怎样唱，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。我是可爱小猫，小猫怎样唱，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

2、2.引导幼儿根据生活经验描述雨声。出示的图片接着出现闪电响起了雷声。师：沙滩上还有许多小动物和我们一样正在举行音乐会，我们一起来看看，（幻灯片背景图）天空中出现了乌云，紧接着出现了闪电响起了雷声小朋友想一想将要发生什么事情？（下雨）是下起了大雨还是小雨呢？提问：谁来说说大雨是什么样的？谁来说说小雨是什么样的？小结：大雨的声音大、连续（节奏快）。小雨的声音小、断开（节奏慢）。3.模仿大雨小雨的声音。引导幼儿区分大雨和小雨的特征（动作和声音）师：我们一起学一学大雨、小雨的声音。（教师可以暗示幼儿用声音、脚、手、语言模仿）二、引导幼儿学唱歌曲。1.跟着节奏说出歌词内容师：快要下雨

3、了，我们得赶紧把这一消息告诉小动物，让它们快点躲起来，不要被雨水淋湿。（1）.教师边说边出示图谱下大雨了。师：下大雨啦……（2）教师边说边出示图谱下小雨了。师：雨小了，下小雨啦……(跳舞的猫咪躲起来啦)2.学唱歌曲。师：我们用歌声唱着告诉大家下雨啦。（1）跟着老师看着图谱唱出歌词（小兔子躲起来啦）（2）跟着音乐看着图谱唱出歌词（大老虎躲起来啦）（弹琴）3.边打节奏边歌唱。师：有些小动物没听见，我们来边动作边歌唱告诉大家快要下雨啦！（小鸟躲起来啦）（弹琴）三、尝试用乐器表现自然界的声音。1.巩固复习已认识的乐器。师：还有许多小动物没躲起来，我们只有请乐器宝宝来帮忙啦。游戏：听

4、听我是谁。附儿歌：我是乐器会唱歌，请你听听我是谁？。l碰铃l铃鼓2.乐器好朋友。师：铃鼓宝宝的朋友也来啦就在男小朋友的椅子下面，乐器宝宝出来吧。（男小朋友拿出乐器）师：碰铃宝宝的朋友也来啦就在女小朋友的椅子下面，乐器宝宝出来吧。（女小朋友拿出乐器）碰铃铃鼓三角铁串铃双向筒沙锤木鱼师：请小朋友想一想碰铃和铃鼓谁的声音像大雨谁的声音更像小雨的声音？铃鼓的声音像大雨你们就唱大雨。（对着铃鼓组的男孩子）碰铃的声音像小雨你们就唱小雨。（对着碰铃组的女孩子）3．乐器演奏歌曲。师：还有小动物没有躲起来，让我们和这些乐器朋友一起来告诉更多的小动物要下雨了。（胖小猪躲起来啦）4.组织乐器合唱

5、队来为大家“唱歌”《大雨小雨》。师：我们跟着音乐再来一次。（弹琴）师：小动物们听到我们的声音有没有赶快躲起来呀？让我们一起来看一看。（幻灯片小动物离开）五、教师小结，放松活动。师：刚才我们和乐器一起进行了活动，你们喜欢他们吗？我们应该怎样对待他们？对，我们要爱护他们，要轻拿轻放。师：乐器累了让我们把他们送回家，接下来我们一起做做乐器操活动活动筋骨。儿歌：拍拍拍（镲），扭扭扭（铃鼓），甩甩甩（沙锤），跺跺跺（三角铁），点点点（三角铁）。哐哐哐，哗哗哗，沙沙沙，叮叮叮，得得得。（幻灯片声音）雨声响起，小朋友们跟着老师（躲雨）离开活动场地。