谈加强青少年网络道德教育的对策思考

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1、谈加强青少年网络道德教育的对策思考--摘要:随着现代教育技术的普及,网络已经悄然走进了我们的生活,在不知不觉中改变着我们周围的事物，着实让我们感到了网络的“博大”和“浩瀚”。在我国大中小城市中有近30%的家庭拥有电脑，加上学校普及计算机教育，有五成以上的未成年人会使用电脑，上网已成为未成年人获取知识，了解信息的渠道之一。互联网的广泛应用，已成为我们所处的这个时代的需要，同时，网络也成为未成年人思想道德教育工作的新视点，青少年是一个国家的未来和希望。青少年道德水平如何在一定程度上决定着一个国家未来的发展和命运。随着互联网的兴起

2、，网络技术开始全面地影响和改造着现实社会中人们的生活，上网成为人们工作和生活不可或缺的一部分。网络是把“双刃剑”，它在帮助青少年增长知识的同时，也带来了一些负面影响，特别是对青少年正确道德观的形成有着不可忽视的消极影响。本文探讨了网络条件下解决青少年网络道德问题的时策。关键词:网络　青少年　网络道德 网络社会的兴起，推动了社会信息化，从而加速了世界文化的大创新，大融合，也拓展了未成年人德育的文化视野，为了丰富未成年人教育内容，实现未成年人教育目标，提高未成年人德育实效以及实现人的社会化等创造和提供了新的环境和条件，具有积极的

3、影响，在看到网络对未成年人思想道德教育产生很大的积极影响的同时，我们还应该认识到网络给我们未成年人思想道德教育带来越来越多的不可忽视的问题，特别是互联网。虽说它可以开阔视野、丰富知识、增强交往，但它同时带来的负面影响也是很大的。网络在未成年人眼中成了“万花筒”，对未成年人的健康成长造成了不良影响，也给我们的未成年人思想道德教育带来了诸多的挑战和新的问题，使传统道德教育面临着巨大挑战，网络道德问题的出现，要求我们必须高度重视网络道德教育。当前首要的是通过学校来加强网络道德教育。作为新世纪的青少年学生，他们具有双重身份。一方面是

4、处于青少年阶段的学生，是一个容易受到诱惑、容易受伤的群体。另一方面，他们作为明日社会的栋梁，负有在不远的将来为祖国的现代化建设添砖加瓦的责任，所以在他们中开展网络道德教育就具有极强的针一对性。   一、采用疏导的方式，帮助青少年正确认识网络   (一)引导青少年学生正确认识网络。网络对孩子的影响是好是坏，关键在于如何运用，而不在于网络这个工具。家长自己以身作则，别迷恋网络游戏，做正确上网的表率。明确态度——经常和孩子交流，谈心，注意疏导孩子的不良情绪，培养孩子的高情商。引导孩子做感兴趣和有价值、有意义的事情，转移孩子的注意力

5、，充实孩子的业余时间。有良好引导的网络活动对培养孩子的人际交往，促进孩子的自我教育与成长都是很有益的。同时得关注上网前后孩子的点滴变化。帮孩子一起制订上网计划，要引导孩子首先把上网当作学习方式，有目的地上网，随着现代信息技术的应用和普及，它既能促进教育观念的更新，改变学校传统的教学模式，同时也能改变学生传统的学习和生活方式，提高学生的学习效率和教育质量，极大地提高学生的素质。网络将成为人们获取信息的主要渠道，上网学习是不可逆转的大趋势，我们不能因为网络社会中还存在诸多不利因素就否认网络的巨大优势。我们要积极引导青少年学生正确

6、认识网络的积极与消极的方面，自觉利用网络优势，积极上网学习，学习应是上网的主要目的。（二）提高学生安全和自我保护意识，增强防范和鉴别能力。网络对青少年学生的成长弊端重重网络是一个信息的宝库，同时也可以说是一个信息的垃圾场，学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，可以说是鱼龙混杂，使网络成为信息的万花筒。它也是一把双刃剑,它在迅速传播良性信息的同时，其“无时差、零距离”的特点也使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，但缺乏有效的监管，网上色情、暴力、反动的信息大行其道。青少年学生作为网络的一个庞大的

7、使用群体，由于其生理、心理的不成熟性和非稳定性，很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。同时青少年学生有的是时间、精力，缺少的是自立、自理和自控，在学习目的不明确、找不到学习乐趣的情况下，社会诱惑越多，出现的问题会越多，负面影响就会显得尤为突出。网络上瘾，影响身心健康，网络中的部分不健康网点，会腐蚀青少年学生思想。因特网上有许多以黄色、暴力、政治反动等为内容的灰色信息，成为他们寻找刺激、猎奇的场所，这些不经过滤的信息完全暴露在青少年学生面前，由于他们的判断力和自制力相对较差，因此有的学生上了黄色网站之后，对一些不堪入目

8、的图片想入非非，甚至产生真实体验的迫切愿望；有的学生看了暴力内容之后，就产生在校内校外试一试的想法并付诸实施；有的学生进了政治反动网站之后，就对整个社会产生了偏激、反叛的看法。这样，导致品质畸变，人格扭曲，追求低级趣味，严重影响青少年学生身心的健康发展。家长最担心的就是孩子容易受到它们的影