防震减灾预案

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1、木扭小学防震减灾活动预案一、指导思想　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二、组织机构（一）防震减灾演练领导小组组长：杨敏副组长：罗荣成员：李孝龙、方明、杨荣艳、秦邓锋、沈啟川（二）防震减灾工作小组1.指挥组总指挥：副总指挥：（现场指挥

2、、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2.宣传组：（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。　　3.避震疏散护导组：（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。　　4.意外伤害救护组：（负责师生演练意外伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前空旷地带。三。活动安排　　（一）演练前的默哀动员大会（程式见附件）　　（二）少先队发起防震减

3、灾倡议书（见附件）　　（三）演练活动安排　　1.演练时间：5月12日2.参加人员：全体师生3.演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。　　4、疏散路线：全体学生都从教室门口，按班级顺序依次为五年级，四年级，二年级，一年级，直接跑向操场。四。演练要求　　1.保持镇静，听从指挥，服从安排。　　2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。　　3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。　　五。演练准备　　1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演

4、练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。　　2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。　　3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。　

5、　4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。　　六。演练程序　　1.启动程序　　演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：金庄小学2011年5月12日抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。　　2.应急避震演练　　（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）　　（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下

6、，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。※地震报警信号要求：　　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；　　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。　　※应急避震注意事项：　　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势

7、和动作；　　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。　　3.紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（课间操集合位置——但应远离蓝板及支撑柱）。（2）楼道疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域

8、位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报负责人。　　（4）副总指挥向学校汇报参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：　　（1）各班