潘庄镇亮甲峪小学突发事件应急处置预案2012年

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1、亮甲峪小学突发公共事件应急预案一.总则1、预案目的规范突发事故的应急管理和应急响应程序，及时有效的实施应急救援工作，最大限度降低突发事故灾难造成的人员伤亡，避免突发事故可能造成的次生、衍生和偶合事件，维护学校师生的生命安全和社会稳定。2、编制依据依据《中华人民共和国安全生产法》、《河北省教育厅突发公共事件总体应急预案》、《秦皇岛市生产安全事故应急救援预案》《卢龙县教育局学校突发公共事件应急预案》等法律法规及有关规定，制定本预案。3、适用范围与分级本预案适用于亮甲峪小学各班和各功能室，发生人员伤亡、财产损失等造成重大影响的事件。4、应急预案体系本预案为亮甲峪小学突发公共事件应急预案，

2、学校另外具体制定了火灾、交通事故、食物中毒、地震等安全工作应急预案。根据生产安全事故的严重性和紧急程度，生产安全事故灾难分为四级。Ⅰ级生产安全事故（特别严重）：造成30人以上死亡（含失踪）或危及30人以上生命安全的事故；直接经济损失1亿元以上的事故；100人以上中毒（重伤）的事故；需要紧急安置10万人以上的事故。Ⅱ级生产安全事故（严重）：造成10人以上不足30人死亡（含失踪）或危及10人以上不足30人生命安全的事故；直接经济损失5000万元以上不足1亿元的事故；50人以上不足100人中毒（重伤）的事故；需要紧急安置5万人以上不足10万人的事故。Ⅲ级生产安全事故（较重）：造成3人以上

3、不足10人死亡（含失踪）或危及3人以上不足10人生命安全的事故；直接经济损失较大的事故；30人以上不足50人中毒（重伤）的事故；需要紧急安置1万人以上不足5万人的事故。Ⅳ级生产安全事故（一般）：造成不足3人死亡（含失踪）或危及不足3人生命安全的事故；直接经济损失较大的事故；不足30人中毒（重伤）的事故；需要紧急安置1万人以下的事故。二.工作原则1、18统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急领导小组，全面负责应对突发公共事件的处置工作，形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解

4、决在萌芽状态。2、校长负责，分级管理。发生突发事件后，应遵循分级管理原则，各班级启动应急预案，并及时报告校长。3、预防为本，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发公共事件控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。4、系统联动，群防群控。发生突发公共事件后，负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。5、区分性质，依法处置。在处置突发公共事件过程中，要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不

5、可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。6、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。三.应急组织机构与职责1、总指挥：校长总指挥职责：组织制定并下达命令，启动执行安全应急预案，向当地政府和主管部门报告应急事件；发生事故及时赶赴现场，指挥、启动协调求援工作，降低损失。组织学校各部门做好善后和恢复工作，提供急需的经费投入和人员保障。2、副总指挥：学校主任副总指挥职责：协助总指挥进行指挥，总指挥不在时，

6、代行总指挥职责，迅速组织各抢险组各就各位，并协调县政府相关部门投入抢险救援。3、应急抢救指挥行动组组长：安全主管负责人应急抢救指挥行动组：由年级组和功能室负责人等相关人员组成。18应急抢救指挥组长职责：负责学校应急预案的起草、修改和实施；负责学校应急预案的备案；指导学校做好应急预案的培训与演练；报告突发事件情况，组织提出应急处置方案。接到突发公共事件报告后，确定为〈IV级〉以上事件，迅速向总指挥、副总指挥报告案情。根据总指挥命令立即启动应急预案。立即通知各应急组组长。带领应急抢救指挥组成员马上到达现场，尽快组织转移、抢救师生。并报110、120、119、122等应急部门实施救援。负

7、责确定疏散方式、程序、组织、指挥疏散撤离的范围、路线、紧急避难场所。在妥善处理安全紧急情况后，积极配合校长和上级部门做好事故调查与分析。4、应急通讯与信息联络组组长：学校会计应急通讯联络组成员：一年级、二年级班主任应急通信与信息联络组长职责：接到应急指挥组情况通报后，第一时间与上级各主管部门取得联系，并将详细情况说明，征求解决意见，并将重要意见通报总指挥、副总指挥。保障信息通畅。负责学校信息交流。5、经费与物资保障组长：学校后勤负责人经费与物资保障组长成员：由科任老师