2008马哲原理

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1、6本文档由北区5#210文印室承印第6页共6页2008-2009学年第一学期马克思主义基本原理复习参考1、哲学的含义及其基本问题。哲学是理论化、系统化的世界观，是自然知识和社会知识，思维知识的概括和总结，既是世界观又是方法论。哲学的基本问题是：①思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题也可以表达为精神和物质的问题，意识和物质的关系问题。②哲学基本问题包括两个方面；第一方面是思维和存在何者为第一性，何者为第二性；第二方面是，思维是否反映存在，即世界能否认识的问题。哲学两个方面是不可分割的。2、量变和质变的含义以及二者的辩证关系。(1)量

2、变是指事物量的规定性的变化，即事物数量的增减和场所的变更。质变是指事物质的规定性的变化，即事物由一种质态向另一种质态的飞跃。(2)量变和质变是辩证统一的。第一，量变是质变的前提和必要准备。第二，质变是量变的必然结果。第三，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。3、马克思主义哲学的直接理论来源是什么？直接来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的唯心辩证法，费尔巴哈唯物主义。4、社会历史观的基本问题是什么？社会存在、社会意识的定义及其关系。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。凡是认为社会存在决定社会意识的就是历史唯物主义

3、，凡是认为社会意识决定社会存在的就是历史唯心主义。社会存在和社会意识的辩证关系：（1）社会存在决定社会意识的产生、发展、变化；（2）社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在起促进作66本文档由北区5#210文印室承印第6页共6页用，腐朽落后的社会意识对社会存在起障碍作用。5、资本的本质是什么？区分不变资本和可变资本的意义，资本原始积累的途径。资本的本质是获取剩余价值，区分不变资本和可变资本的意义。第一，进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质。第二，为考察资本主义剥削程度提供了科学依据；第三，为理解资本有机构成、平均

4、利润等理论莫定了基础。6、矛盾的普遍性与特殊性。（1）内容：①矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）不是各不相干的，而是不可分割的。②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。表现在：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以转化的。（2）方法论：①要求我们遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序：②并掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。7、为什么社会生活本质上是实

5、践?实践是社会关系形成的荃础，实践形成了社会生活的基本领域．实践构成了社会发展的动力。8、垄断条件下的竞争与自由竞争时期的竞争相比具有哪些新的特点？（l）竞争的主要目的是要攫取高额垄断利润以及巩固和扩大自己的垄断地位。(2）竟争的规模比过去空前扩大；(3）竞争手段更加多样。（4）竞争范围扩展到各个领域。（5）竞争程度更加激烈，时间更加持久。9、意识的能动作用及其表现。意识的能动作用有两个方面，一是惫识能够反映客观事物，它表现在，意识不仅66本文档由北区5#210文印室承印第6页共6页能够正确反映事物的外部现象而且能够正确反映事物的本质和

6、规律。二是意识反作用于客观事物。意识对客观事物的反映可以是正确的，也可以是错误的，如宗教就是人的意识对客观事物做出的错误反映：意识对客观事物的反作用也有两个方面，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。10、为什么说“社会主义由理论变为现实，由一国发展到多国，是人类历史上的巨大飞跃”？一，社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用；二，社会主义国家的存在及其在经济，政治，外交，军事上的影响，改变了世界的政治格局在很大程度上抑制资本主义和霸权主义在全世界的扩张；三，社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着世界和

7、平与发展的时代潮流；四，社会主义在当代引导着世界人民的前进方向。11、人民群众及其历史作用。评价历史创造者的原则包括哪三方面？人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。从事物质财富生产的体力劳动者和从事精神财富生产的脑力劳动者是人民群众的主体。人民群众的作用：第一，人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉；第二，人民群众的社会实践是社会精神财富的源泉；第三，人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量。12、正确处理发挥人的主观能动性和尊重客观规律的关系。一、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。充分发挥人的主观

8、能动性是认识和利用客观规律的必要条件。13、科学社会主义的直接理论来源及代表人物？66本文档由北区5#210文印室承印第6页共6页19世纪初期的空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源。代表人物圣西门，傅立