杨柳小学开展第二课堂活动计划

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1、杨柳小学开展第二课堂活动实施方案 一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富师生生活，使学生的特长能得到进一步的升华，切实贯彻落实素质教育，结合学校实际情况，开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实。为确保第二课堂活动收到预期的效果，特制订本学年学校第二课堂活动计划。二、主要工作第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力

2、。1、活动的对象和形式（1）第二课堂活动面向全体学生，学生根据自身的爱好和实际，选择合适的小组自愿参加。（2）学校第二课堂活动主要是（与少先队活动结合）有序组织学生“开展写规范字、说普通话”活动;开展“课前五分钟训练活动”;开展音乐、体育、书法，科学四个兴趣小组活动。2、活动的目的本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养、训练、展示学生才华，锻炼学生素质、增强学生团队意识。丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。使学生体验成功，情感、态度、价值观得到升华。3、活动的组织与管理（1）第二课堂

3、活动由教导处(结合少先队)统一管理，各兴趣小组可根据具体情况制订本小组的工作计划。（2）在全校范围内开展“写规范字、说普通话”活动，各班要广泛宣传，提高认识，营造氛围。教师要以身作则，师生要互相监督。（3）“课前五分钟”由科任教师根据教学情况和学生实际确定内容与形式，主要训练学生的“听、说、读、写、算”等基本技能。(4)开展兴趣小组活动。学生可根据自身的兴趣和实际选择参加，各小组要建立考勤、评价等管理机制。辅导教师要分工明确，活动时间要全员上岗，不能轮流值班。一、体育小组：特制定本学期体育兴趣小组计划如下教学训练的任务： 1、培

4、养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。 3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。教学训练内容： 1、柔韧性的练习： (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习： (1

5、)各种徒手操，行进操练习。 (2)各种技巧练习。 3、速度、灵敏练习： (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。 5、弹跳力和力量练习： (1)各种跳跃练习。 (2)各种腰、背、腹机练习。 (3)橡皮条。 (4)垫上练习等。训练次数与时间： 每周训练1次，每次1小时左右。时间定为每周四下午第三节课。指导老师：张占军活动地点：学校操场、校园前院（乒乓球）、二、书法小组1、参与对象全校学

6、生自愿报名，每学期开班一次，限额40人。2、活动方式利用周二或周四下午自习时间聘请专业书法教师进行授课，初步定为三次课，每次课时间为2小时。利用课活时间集中练习与学习交流5次，每次时间为2小时。学期末进行书法作品展览，展览的内容包括优秀作品展览和个人作品纵向比较展览。在此基础上举办全校性的书法比赛。书法具体活动安排序号时间地点活动内容指导教师13月中旬教室书法基础讲座李生源23月下旬教室书法基础讲座李生源34月上旬教室书法经验交流张兴江44月中旬教室书法经验交流吴晓乾54月下旬教室书法经验交流杨向东65月中旬教室书法艺术欣赏李生

7、源75月下旬教室书法经验交流李生源86月上旬教室书法经验交流李生源96月中旬校园展板书法作品展览张兴江106月下旬教室书法比赛关国宏总体辅导教师：李生源、张兴江、吴晓乾、关国宏、杨向东活动地点：三年级教室三、音乐组：成立兴趣小组      成立的兴趣小组有声乐组、舞蹈组，而向全校学生招员，在学校领导的支持下，还有学生会文娱部成员的有力宣传下，参加人数较多：声乐组：30人左右；舞蹈组：16人左右。      二、兴趣小组上课时间、内容的安排。      第一阶段：第一周——第十六周      舞蹈兴趣小组的上课时间是：单周星期二下

8、午课外活动时间，内容就是教学生们接触并懂得一些最基本的发声技巧、演唱状态等方面的知识，从实际情况出发，选择一些优秀的程度不太高的声乐作品进行练习。      声乐兴趣小组的上课时间：双周星期二下午课外活动时间，上课内容由于学校场地、设备的限制，主要的就是练习舞蹈