郑州市高新区历年教师招聘考试题

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1、word格式文档2013年郑州高新区招教考试真题加答案一、单项选择题1.智力是不能通过教学会的，而需要个体发挥主观能动性，说明素质是（）A.内在的B.外在的C.不可传递D.相对稳定性2.从形式上说，教学是由教师的教和学生的学习活动组成的（）活动。A.认识B.复合3.建立日常交往基础上的，由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成世界，称为（）A.科学世界B.儿童世界C.生活世界D.成人世界4.空间感知能力强的人，最适合的职业（）A.律师B.画家C.音乐家D.推销员5.能够最小限度地打断课堂不良行为处理方式（）A.非言语线索B.反复提示C.应用后

2、果D.表扬6.有利于小组讨论的是（）A.圆形B.马蹄型C.秧田型D.模块7.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、基本的是坚持（）A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业8.当把一个烧杯中的水倒入另一个更狭窄的烧杯之后，如果一名儿童认为水的量没有变化；在数数时，他要扳扳指头才能算清。那么，我们可以断定这个儿童所处的阶段是（）A.感知运动智力阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段9.学生自发形成和组织起来的群体叫（）A.正式群体B.非正式群体C.参照群体D.课外活动小组10.“一切教育活动的首要根基在于儿童本

3、能的、冲动的态度和活动，而不在于外部材料的呈现和应用„„”这句话强调的是（）A.儿童的学习基础B.学习资源和材料C.儿童的能动活动D.学习的方法技巧11.维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出的著名理论是（）A.最近发展区B.实际发展区C.潜在发展区D.现有发展区12.与意义学习相反的学习行为是（）A.接受学习B.探究学习C.机械学习D.发现学习13.班杜拉认为观察学习的过程除注意过程、保持过程和生成过程外，还包括（）专业整理word格式文档A.动作再现过程B.应用过程C.动机过程D.习得过程14.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位

4、的建设》中提出，教师工作应被视为一种（）A.半专业B.专门职业C.非专门职业D.准专业15.在建构主义看来，真正的知识是（）A.学生在已有经验的基础上加工而成B.前人积累的认识成果C.学生记住的信息D.存在于书本上的系统知识16.运用直观教具是以下哪种教学方法的重要内容（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法17.前面学习的内容对后面的学习产生干扰时，这种作用是（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.幻觉D.联觉18.程序性知识的表征方式是（）A.命题B.图式C.产生式D.故事脚本【1.A2.A3.C4.B5.A6.D7.B8.B9.B10.C11.

5、A12.C13.C14.B15.A16.B17.A18.C】二、多项选择题1.根据，将学习策略分为（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精加工策略2..以下属于有效奖励的原则（）A.奖励与学生的实际付出的努力相一致B.奖励方式要适应学生的年龄特征C.奖励要以物质奖励为主D.应该建立一系列明确的奖励方法E.奖励一定要与惩罚并用3.教师上课要随机应变，表明教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.群体性D.机械性E.示范性4.根据奥苏贝尔的同化理论，同化观念的主要形式（）A.下位学习B.上位学习C.观察学习D.类推学习E.组合学习5.程序教学的

6、原则有（）A.自定步调B.小步子C.及时反馈D.与学生合作E.知识的理解6.一个学生考试失败，老师为了鼓励学生的信心，将他的失败归因于（）A.能力B.努力C.考试难度D.运气E.身心状况7.综合实践活动的基本特征是（）专业整理word格式文档A综合性B实践性C开放性D自主性E生成性8.在学生中学课程学科中，语言和文学这一学习领域的科目是（）A语文B外语C思想政治D历史E地理9.根据我国现行的义务教育法，以下关于义务教育的说法，正确的是（）A实施义务教育，不收学费B实施义务教育，不收杂费C在我国，高中阶段是义务教育的重要组成部分D任何适龄儿童都有权利和

7、义务上学E发达地区的教育应该支持欠发达地区的义务教育10.保护未成年人的工作，应当遵循的原则有（）A尊重未成年人的人格尊严B适应未成年人身心发展的规律和特点C未成年自己独立地处理人际关系D教育与保护相结合E学习和教师担负所有责任【1.ABC2.ABD3.AB4.ABE5.ABC6.BCDE7.ABCDE8.AB9.ABD10.ABD】三、判断题1.以人为本的教育观的根本主旨是坚持以知识作为教育活动的出发点。（）2.学校应该把德育放在首位并专门实施。（）3.负强化只对他人施予惩罚。（）4.短时记忆主要是感知信息。（）5.尊重的需要是成长的需要。（）6.

8、在学校教育中，搞好了教学就搞好了智育。（）7.终身教育不仅仅是青少年的教育，而且是涵盖了人一生的教育。（）8