unit 1 our teachers lesson 1 教案

《unit 1 our teachers lesson 1 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1OurTeachersLesson1教案【教学目标】1.能听说读写单词：young,handsome,thin,pretty,old.2.能掌握句型：Who’syour…?What’shelike…?Doeshelike…?并能在具体的语境中运用。【教学重点】1.要求学生在学习过程中能结合所给句型替换单词tall,old,handsome，在情景中学习单词，并逐步学会听说读写。2.能正确使用Mr./Miss./Mrs.，对西方人的称呼有进一步了解。【教学难点】1.掌握所学新单词。2.运用所学

2、句型询问并能回答描述他人的外貌特征。--Whatdoeshelooklike?--He’syoungandhandsome.--Whatdoesyourunclelooklike?--He’sshortandyoung.【教学过程】Step1Warmingup1.Showapictureofsometeachers.T:Whoishe/she?Ss:He’s/She’sourmathsteacher/artteacher/musicteacher.2.Learnnewwordsbysingingaso

3、ng.T:Yes,they’reyourteachers.Let’ssayachantabouttheseteachers,OK?Ss:OK!Tall,tall,tall.Mathsteacheristall.Short,short,short.Artteacherisshort.Thin,thin,thin.Musicteacheristhin.Handsome,handsome,handsome.Theyaresohandsome!Pretty,pretty,pretty.Theyaresopre

4、tty!通过这样的方式引导学生进入新课的学习，既与实际相结合学习了新单词，又大大提高了学习兴趣。Step2Presentation1.T:（多媒体呈现）Look,thisisyournewChineseteacher,Mrs.X.What’sshelike?Tall,short,thinor…?Ss:She’sthin.T:Whatdoeshelooklike?（手指班中任一男学生）Ss:He’sshortandstrong.2.T:Boysandgirls,who’syourmathsteacher

5、?Ss:Mr.Du.T:Whatdoeshelooklike?Ss:He’syoungandhandsome.3.T:（多媒体呈现YaoMing）Who’sthisman?Ss:He’sMr.Yao.T:Whatdoeshelooklike?Ss:He’stall.T:Yes.ButIthinkhe’sstrong,too.4.Let’spractice（1）看Let’sPractice的教学内容，浏览，了解大意和要求。（2）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。--Whatdoesyourarttea

6、cherlooklike?--He’sshortandthin--Doeshelovesports?--No,hedoesn’t.Buthelovesmusic.--Ishegoodatfootball?--No,heisn’t.Butheisgoodatdrawing.Step3Practice1.完成Look,readandmatch部分的练习。T:Look,therearesixpeople.Matchthemaccordingtothepictures.Pretty,pretty,pretty

7、.Whoispretty?Whoisyoungandpretty?________2.学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。3.小组活动。T:（把全班分成6~8小组，每组分发两组单词卡片。一组为各科目教师，如mathteacher,musicteacher等，另一组为描述人物外形的词组，如thinandtall,strongandshort等。活动时一人抽取两张卡片并提出问题，另一人根据卡片内容进行问答。）Step4Homework1.课后设计一些有关教师或亲友的词组卡片，用所学句型、单词做句子整合游

8、戏。2.完成一小调查，调查学科老师的相关信息。