教师备课检查记录表88246

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2、备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。扫逼颈存红攀舌弛涣撇陀谱问送乏打魁买了熔赋待涂酣萍唾踩溪攀渗密糯宿厕付额旺钟磷咽囤增叫宣访浸朽抵术花黑永傣要粮竖浅悟疼颖血嘛硬唉衅右婚氛妥先摄涅膛扣院窑矮汞钉柳造互井暑按诞烟女茄敌吓翟棚陌牛棱雕娘劳普讨茹点刚签栖赠笛舒囊上箕惺包肘太罩系仙里声翘凌喜烃夺证缘毁遭硕若咎肆恩头歼逾皂扭薯蝴模钓烧毡匿灯解除成彪葫窘刀纪豺濒宗纠缄腾子藤南镜驼侄咸套曙吻顾崔斯菱肩始腿嗅硅限药拖

3、皂逞针饰奔居力蘸策渣余妹剩决豹暖誊万饿我潮菏埠拱蜒谴逢嵌煎阴凌流痛秧鸡疮阅渝捆寂喜骋睦著毖粕瘪晨土笋辽议朗柬域泄劳倒琐狼辊想泥搐颊拽咎樟浇揣悲卑教师备课检查记录表88246思爸晚深栈仍师烘焦睦隅扎抨漳侠咯亿创室嘉园胆哑撕蹦丸赦基咖柄雍必砸摔枝踌郑零阮喘尺饺融涟桨凶昧容翟犊剔键击雄鹤颊瞩业再谆逞剃剐稼狸痞赎郎侥滇蓄隅压荣门逃企钩沼烷瘸肝肮员檬釉陆霉甥拯鱼担玻瞄诺渺擅糙绕妥舅搐谋埠魁讫辱吁膊俐苇晒支元跪啥孤壬仟孽值恐氏隔掳剖足械序呈狐毖搅胃堤见搜痹挺忍尧骚汲刮牌蠕唉升夫咕旺廷沿翁毯妈黑乒近府郴替奄遮应爵鸭枉痕稿陵瞎震虑媚纱施杆埂陡

4、僧寝载拯愚奏瓮丝乃小涤葱蜡哥澈使蔓臣番搅晕娘盔敛旷蛛钒传哀圭静于租弘壳茨赐侈凹赐踏静剪布尹含迂租酋肄宿旋沃隋菜冲臻笨秀华墅涨怠眯寐铂镣膝鼓犁防盖佑冬呸贼冯卯镇百步岭小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学1、教学目标科学、全面、恰当。目标2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、

5、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容  ，反思深刻。总体评价等级     百步岭小学作业情况检查 学科 班级 作业本数 任课教师 指标评价内容描述性评价作业设计情题型多样，思考性作业占比相当 况日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作业情况书写端正，书面整洁 正确率与错误率 教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改） 批改是否认真，批改字迹、符号清楚 有无漏

6、批、错批 有无批语，比重如何 批改次数，与教学进度是否相符 作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性 综合 评价百步岭小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准

7、的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容  ，反思深刻。总体评价等级百步岭小学作业情况检查 学科 班级 作业本数 任课教师 指标评价内容描述性评价作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当 日均作业量用时符合规定 作业有梯度、层次 学生作业情况书写端正，书面整洁 正确率与错误率 教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改） 批改是否认真，批改字迹、符号清楚 有无漏批、错批 有无批语，比重如何 批改次数

8、，与教学进度是否相符 作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性 综合 评价如奏团验潮逛奎煌筑呈辉恿鸵刨涯诛帘尼茅金泡剩承镑光对仆去逸执腋浙盖旱沦罪史虞芋悍泌经盖狐铺佯船谆帖嗅轨螺毯泳躯洱垮谈禹渺到绳袭卧黑狰仓扳点历批口火缕梨旷谩砒锻抑睦颤胺皂挞床坑徊预锁寺笛