8.2 对不良诱惑说“不”(共1课时）

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1、教案年月日课题§8.2.1对不良诱惑说“不”计划时数2教学目标一、教学目标1、知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。2、能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。3、情感、态度和价值观目标：自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。二、教学重点：怎样拒绝不良诱惑？三、教学难点怎样拒绝不良诱惑？四、教学过程：（一）引入新课同学们，通过前边的学习，我们知道，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱

2、惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。我们初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己。面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们第二框题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。（二）新课讲解11、什么是不良诱惑?不良诱惑就是影响我们身心健

3、康和阻碍我们成长进步的诱惑.12、为什么要学会抵制不良诱惑？个案追踪：小A今年12岁，是某校初一年级学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。学习时，黑板上的字、课本上的练习，在他的眼里全变成了电子游戏里的五颜六色的方块和跳棋子，在他的眼前晃来晃去，赶也赶不走。后来，为玩电子游戏，他经常逃学，还向同学借钱买卡……请大家想一想：小A沉迷于玩电子游戏

4、会导致什么结果呢？（还可以带领学生阅读讨论教材P88页的小玉与武侠小说，并由教师进行分析讲解）因为不良诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。13、我们能战胜我们身边的不良诱惑吗？战胜我们身边的不良诱惑需要我们具有哪些心理品质？【活动六】见教材第88页（带领学生阅读讨论教材P88页的“奥得赛船长的故事”，教师进行分析讲解）传说古希腊有一个海峡女巫

5、，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法……☆奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫，顺利地度过了海峡。☆这个事例说明了什么道理？这个故事说明了不良诱惑是可以战胜的，战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。1）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识,克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。2）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应该相信，经过我们

6、自己的努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；3）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。（三）课堂巩固（四）课外作业布置重点难点教具使用预习要点教学步骤教学步骤教案检查情况优良中差检查者签名检查日期