七上第二单元第9课导学案

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1、课题：第九课众人划桨开大船主备人：邵绥娟审核人：导学目标：1．正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人成长的沃土。2．明白中华民族历经磨难和挫折，但依然没有垮掉的原因。理解团结所有的凝聚力、感染力、向心力发挥着无比巨大的作用。3．明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量；掌握增强集体团结的原则和方法。[来源:学科网]4．学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。5．激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。[来源:学科网ZXX6．珍视集体的团结

2、，努力为集体添光彩。导学重难点：1．“个人与集体”是本课的教学重点。因为只有使学生懂得个人的成长离不开集体，集体的进步也离不开个人的努力，明白团结的意义和作用，体会团结就是力量的道理，才能学会团结人、关心人，珍视集体的荣誉和团结，并为集体作出自己的贡献。2．“珍视集体团结”是本课的教学难点。因为在学生认知上对集体的团结存在着各种误区，在行动上有着许多错误的做法。例如在认识上，不懂得一个人要取得成功，仅靠个人的奋斗是不行的；不懂得珍视团结、关心集体的道理。在行动上往往没有共同的目标，不能采取共同的行动。课时安排：1课

3、时导学过程：【自主学习】1.从团结协作角度思考载人飞船能发射成功的原因？2.个人与集体的关系如何？3.中华民族历经磨难却依然屹立于世界的原因?（团结一致的意义作用？）4.怎样发挥集体的力量？（发挥集体力量的基本要求）【合作探究】1.从团结协作角度思考载人飞船能发射成功的原因？2.个人与集体的关系如何？3.中华民族历经磨难却依然屹立于世界的原因?（团结一致的意义作用？）4.怎样发挥集体的力量？（发挥集体力量的基本要求）【精讲点拨】1.个人与集体的关系如何？2.怎样发挥集体的力量？（发挥集体力量的基本要求）【自主评价】

4、一、单项选择题。（）1．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明了A．集体利益是个人利益的源泉B．个人利益和集体利益是相互制约的C．个人利益是集体利益的源泉D．集体利益才是重要的，个人利益无关纪要（）2．我们中华民族在五千多年的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有跨掉，其中主要原因是A．中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力B．古代中国经济文化发达，科学技术进步C．中国地大物博，人口众多，实力雄厚D．帝国主义列强的内争给我们赢得了喘息的机会（）3．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用

5、”，这说明A．一万人的力量比不上一千人的力量B．很多人聚集在一起必须各自努力C．千人同心易，万人同心难D．集体的凝聚力决定着集体的力量（）4．“南京路上好八连”的战士们常说：“国家是自己的，自己是国家的。我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。”这朴实无华的语言，包含的正确道理是①要把集体主义思想作为处理个人与集体关系的准则②“国家是自己的，自己是国家的”，国家和自己不存在区别③要一切以国家利益为重，任何个人利益都不应该考虑④要发扬集体主义精神A．①②④B．②③C．②③④D．①④（）5

6、．“人心齐，泰山移。”①团结具有强大的凝聚力、感染力和向心力②集体需要成员之间的团结合作③发挥集体的力量必须有共同的目标和行动④人多力量大，不管办什么事，人越多越好A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④（）6“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，要把我们的班级创建成为优秀班集体，应A．形成几个各自独立的小团体B．班干部积极工作C．在老师的指导下提高学习成绩D．每个人团结协作、相互配合（）7．在班集体中，人们之间要团结协作，因为只有团结协作①才能形成合力，共同进步②才能在考试中考出好成绩③才能相互配合，使集体不断前进

7、④有助于实现集体的共同目标A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（）8．一个班集体要有共同的目标，因为共同的目标A．能使每一个同学在集体中找到自己的位置B．是我们团结奋斗的动力[来源:学科网ZXXK]C．能使学生发挥自己的特长，加快自己的发展D．是新同学之间建立友谊的前提（）9．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们A．三个和尚一个比一个懒B．维护集体的利益需要大家齐心协力C．人越多越不好办事D．个人的许多需要，必须通过集体才能得到满足（）10．要把你所在的班级建设成为一个优秀

8、集体，你应该①自觉为班集体做力所能及的事②看班干部是怎么做的③主动为班集体献计献策④搞好自己的学习就是为建设优秀班集体做贡献了A．①③B．②④C．①②④D．①③④（）11．大家一定看过《海底总动员》吧，当一只渔船用鱼网网住一群鱼，正往上拉网的时候，有一只丑角和他的爸爸动员所有的鱼一同往下游，经过大家齐心协力的努力，终于死里逃生。这个故事告诉我们的道理不包括A