教育学案例(1)

《教育学案例(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一章案1拿全部的生活做教育的对象，然后教育的力量才能伟大，教育极其广阔自由，如同一只放在林子里面的小鸟，而不是笼中鸟，教育应从书本的到人生的，从耳目的到全心的。问：以上的思想是哪位教育家提出来的?是什么教育思想？对其观点进行简要说明。答：陶行知的生活教育理论“生活教育理论”即“生活即教育”，“社会即学校’,教学做合一”。“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论体系。案2“学然后知不足；教然后知困；知不足，然后能反也；知困然后能自强也”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”问：上面两句原文分别出自哪两部著作并给予说明答：《学记》我国比较系统的论述教育原理

2、的著作《大学》我国古代另一部著名的教育著作，是一篇专门论述古代大学教育的专著。第二章案1小明今年十岁了，和同龄小朋友相比没有什么太大的区别，但小明从来没上过学，他的学习内容主要由父母和家教完成，小明每天都有固定的课程，学业也很优秀，生活丰富多彩。小明很喜欢这种学习方式。问：有人认为小明父母的做法违背了教育的特点，不能称这种做法为教育，对此你有什么看法？答：1教育的基本要素包括教育者，受教育者，教育媒体。2只要一种活动包括了以上教育的基本要素就可以称教育。3教育不只是学校教育一种，家庭教育也是教育的一种。案2一所中等职业学校为加强对专业技能的培养，决定将课程

3、设置做出调整，把思想政治课，基础专业课，音乐，美术等做了删减，此做法得到了学生家长的欢迎，并认为把主要精力放在技术培养上有利于学生的发展。问：1对这一案例进行简要分析2你赞同学校的这一做法吗？说明理由。答：1中等教育的任务是，一方面要进行文化科学知识的基础教育，以做好与其他教育的协调与沟通；另一方面也要开展一定的职业技能的训练，为公民的劳动就业做准备，为社会主义现代化建设培养合格的初，中级专业技术人员和技术工人，培养合格的劳动后备力量。2我不赞同学校的这一做法，因为它与中等职业技术教育的任务相违背。案3李刚是一名高一的学生，放学回家每天都要上网，妈妈很担心

4、，认为孩子总上网会影响学习，并把此事反映给了班主任，老师不但没有批评李刚，反而向李刚妈妈解释了现代教育要利用计算机，网络等现代化手段，开拓学生的视野，李刚妈妈终于放心了。问：对此事件谈谈你的看法答：1随着信息社会的发展教育时空不断扩大教育要注入鲜活感，时代感，而最有效的便是现代化教学手段走进课堂。2现代教育技术的引进和互联网技术在教育上的应用，使静态的课堂有了动态的美感，为素质教育实施提供条件。3传统教学方式与现代教学手段的应用不是相互矛盾的，教师应有效的处理好两者的关系。第三章案1日本体操家池田夫妇在东京奥运会体操比赛中，大显身手他们的大儿子出生后他们教

5、他练习幼儿体操。不久，大儿子会翻跟头，显示出体操方面的才能夫妇俩认为儿子的体操才能源于遗传，二儿子出生没有任何体操训练，结果老二在体操方面什么都不会。问：1上述两个案例是同父母所生，有如此大的差异说明什么？2你同意这对夫妇的观点吗？答：1说明体操才能使学习训练的结果，只是有较好的天赋素质不进行科学训练也会一事无成。2不同意，这对夫妇的观点是典型的遗传决定论，极其片面；遗传素质为人的身心发展提供物质前提和可能性，要使这种可能性变为现实性，必须通过严格的教育和训练，以及个体主观的努力才能实现。案2通州2中式一所普通中学，学生的学习基础不如重点学校的学生，但学校

6、为学生展示自己创造条件，学校建立了声乐班，合唱团，文化社等，学生非常喜欢这些兴趣小组，通过参加活动，学生增强了自信心，促进了文化学习。问：上述案例说明教育应适应学生身心发展的哪种规律并加以说明？答：1说明教育应适应学生发展的个别差异性，做到因材施教。2由于学生的遗传素质，家庭和所处的环境的差异，以及所受教育和自身主观能动性的不同，他们在身心发展上有个别差异。学生兴趣，爱好，性格等方面也存在差异，教育者应根据这些差异因材施教。案319世纪初，德国巴登大公国王子卡斯、豪瑟出生后，被争夺王位的宫廷阴谋家将他同普通的婴儿对换，3~4岁时，被关到黑暗的低小的地牢里，

7、他可以找到面包和水17岁才被放出来，这一事实说明什么问题？答：这一事实表明人的发展是受后天环境影响和制约的。遗传素质仅仅为人的发展提供可能性，没有一定的环境影响，这种可能性绝不会转化为现实。虽然环境对人的发展起着重大的影响作用，但不能说环境在人的发展过程中起决定作用。案4问：现在又不少家长和老四过早的让孩子学习素描，在烟台我听说7岁就进行基本功训练了，你认为这对孩子成长有帮助吗？答：儿童发展存在一条轨迹，每个孩子都有个性差异，但学习过程应遵循这个轨迹，不少老师生硬的把素描视一切造型艺术的基础套在孩子的头上，这不符合孩子的接受能力和年龄特点极有可能扼杀绘画兴

8、趣。问：1上述案例说明什么问题？并加以分析答：1教育要适应学生身心