國立成功大學醫學院

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1、國立成功大學醫學院護理學系九十六學年度第一學期科目名稱：精神衛生理護理學，精神衛生護理學實習學分數：精神衛生護理學：3學分精神衛生護理學實習：3學分負責教師：林梅鳳、徐畢卿、王靜枝學生經驗背景：學生為四年級1.修畢基礎醫學課程--解剖、生理、藥理、微免、心理、寄生蟲、病理學2.修畢護理相關課程：護理學導論、人類發展學、健康檢查與評估、基本護理學及實習、內外科護理學及實習、產科護理學及實習、兒科護理學及實習、綜合臨床護理學實習（暑習）、護理倫理3.現在同時修習綜合臨床護理學實習II（選習）、護理研究概論科目概述：本科目強調人類行為在生理、心理、社會文化、

2、發展及靈性的動態關係。護理的主要對象包括自我功能失調，精神層面障礙的個案及相關的家庭和社區。協助學生應用心理衛生及精神科及相關人文社會的專業知識、理論，透過溝通技巧和治療性關係協助個案因應失調狀態，並發揮個人具有的潛能。科目目標：學習完本科目後，學生能：1.概述國內外精神醫學及精神科護理的發展史（閱讀相關文獻）2.體認並說明精神科護理的工作範疇3.解釋精神科護理常應用的基本理論與概念＋法律與倫理觀4.列舉精神疾病的種類、可能病因及其治療5.辨認精神疾病常見的症狀6.說明護理人員在藥物及身體治療的角色與職責7.說明環境治療、個別心理治療、行為修正、團體治

3、療、危機處置、家庭治療、懷舊治療等各種處置技巧的特色8.應用護理過程，發揮護理人員於思考障礙、情感障礙、老年期精神障礙、物質濫用、兒童及青少年精神障礙、心身障礙等病患在治療中的角色與功能229.應用溝通技巧，人際關係理論及精神科專業知識於與個案、家庭、團體的互動情境中10.分析精神科護理人員於自殺、暴力與危機處置中的角色與功能11.發揮護理人員於精神科醫療團隊工作中的角色功能教學方法：一、課室教學1.講授2.錄影帶教學3.討論※注意事項：*討論時需積極主動參與*上課請準時（遲到20分以內扣總分1分，20分以上扣總分2分）*小團體活動不得缺席（缺席一次扣

4、總分5分）*請安排值日生協助教具、單槍、麥克風、教師飲水二、臨床實習教學（一）實習方式1.學生分三梯次，第一、二梯次一組，第三梯次二組，每組5-8人，於每週一、二、三實習2.急性病房精神科個案為主要護理實習活動，學生負責1-2位個案（二）實習場所1.急性病房：12B2.日間病房：DayCare，精神科門診3.嘉南療養院一日見習：96.11.27（W2）8:00AM--16:00（三）實習活動1.個案護理：直接照顧1-2位個案2.團體治療、職能治療、娛樂治療見習3.個別討論4.小組研討、小團體經驗5.個案討論會6.團體衛教7.參觀見習：嘉南療養院8.溝通

5、實錄DVD（四）實習作業1.個案護理過程統整報告（個案評估、護理計畫逐週累積師生互動的成果）222.每週實習心得報告，共5篇3.溝通實錄DVD及同儕評論各1篇4.參觀見習報告1篇（請自訂主題，並且參考至少一篇英文期刊）5.個人專題報告1篇（請自訂主題，以英文期刊為主的專題）※注意事項：*參考臨床實習須知*請戴識別證，不需戴帽子和白圍兜*遇有外出活動時，請帶輕便衣褲更換*與醫療團隊成員充分溝通討論，提供整體、一致、有計劃性護理三、評價標準（一）課室評價1.筆試：50%2.專題報告：25%3.小組導讀口頭報告：10%（報告內容與提問能力各佔50％）4.課室

6、參與表現：15％（二）實習評價1.臨床實習各項表現（包含實習心得、團體衛教）：40%2.溝通實錄DVD、同儕評論：25%3.個案護理過程報告：25%4.嘉南見習報告：10%※注意事項：獲選為海報展示之「專題報告」者加課室成績總分3分（8篇）、嘉南見習報告者（4篇）加實習成績總分2分參考文獻：一、指定參考書（前1-4書目中擇一）李引玉著（2004）．當代精神衛生護理．台北：華杏。鍾信心等合著（2006）．精神科護理學．台北：華杏。蔡芸芳等合著（2006）．精神護理學．台北：藝軒。Stuart,G.W.&Laraia,M.T.(2005).Principl

7、es&practiceofpsychiatricnursing(8theds)..St.Louis:Mosby.蕭淑貞等合著（2007）．精神科護理概論：基本概念與臨床應用．台北：華杏。22沈武典著（2007）．21世紀臨床精神藥物學．台北：合記。李引玉等譯（1990）．精神科護理診斷．台北：華杏。二、建議參考書籍或文獻（一）中文部份于博芮等譯（1997）．新護理診斷手冊．台北：華杏。孔繁鐘、孔繁錦（2004）．DSM-IV精神疾病診斷準則手冊．臺北：合記。李引玉（1987）．護生對精神科實習的反應，護理雜誌，34（4），41-43。李引玉（1994）

8、．精神科護理概論．臺北：永大。李瑞玲譯（2006）．熱鍋上的家庭---一個家庭治療的心路歷程．