高考化学选择题训练13

高考化学选择题训练13

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1、选择题训练(13)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题4分,共32分)1.某有机物分子式C16H21C13O2,分子中不含环和叁键,则分子中的双键数值为( )A.5    B.4    C.3    D.62.将0.05mol下列物质置于500mL水中充分搅拌后,溶液中阴离子数最多的是( )A.NH4Br  B.K2SO4  C.Mg(OH)2  D.Na2S3.将一定量的Na、Al合金置于水中,结果合金完全溶解,得到20m1pH=14的溶液。然后用1.0mol/LHC1滴定至沉淀量最大时,消耗40m1盐酸.

2、原合金中Na的物质的量是( )A.0.010mol  B.0.020mol  C.0.030mol  D.0.040mol4.某种解热镇痛药的结构简式为:当它完全水解时,可能得到的产物有( )A.2种    B.3种    C.4种    D.5种5.设NA为阿佛加德罗常数,下列说法不正确的是( )A.标准状况下的22.4L辛烷完全燃烧,生成二氧化碳分子数为8NAB.18g水中含有的电子数为10NAC.46g二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子总数均为3NAD.在1L2mol/L的硝酸镁溶液中含有的硝酸根离子数为4

3、NA6.用电源串联电解分别装在两烧杯里的600m10.3mol/LAgNO3和300m10.5mol/L的NaCl溶液,以铂作电极,电解一段时间(两烧杯里溶质均有剩余)取出电极,将两杯溶液混合,对混合液的pH判断正确的是( )A.小于7   B.大于7   C.等于7   D.大于或等于77.2002年诺贝尔化学奖授予美国、日本、瑞士的三位科学家,以表彰他们发明了对生物大分子进行识别和结构分析的方法。下列说法错误的是()A.三位科学家对生物大分子的研究给新药的开发带来了革命性变化,为更快地诊断癌症带来了希望B.他们

4、的研究可以确认核糖核酸的结构C.他们的研究可以确认蛋白质结构并制作溶液中蛋白质分子的三维图像D.他们的研究方向是针对人体内的NaC1等的结构8.分子式为C2H4O2的物质,有多种同分异构体,其分子能发生银镜反应的结构有A.1种B.2种C.3种D.4种()二、选择题(每小题4分,10小题共40分,每小题有一个或两个正确选项。)9.下列叙述正确的是()A.锌跟稀硫酸反应制取氢气,加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率B.镀层破损后,白铁(镀锌的铁)比马口铁(镀锡的铁)更易腐蚀C.电镀时,应把镀件置于电解槽的阳极D.冶炼铝时,

5、把氧化铝加入液态冰晶石中成为熔融体后电解10.下列各溶液中的离子,因氧化还原反应而不能大量共存的是()A.Na+、HCO3—、K+、OH—B.Fe3+、SCN—、NH4+、Cl—C.Fe2+、H+、SO42—、NO3—D.AlO2—、OH—、Na+、NH4+11.能与稀盐酸或稀硫酸发生反应的黑色固体是()A.MnO2B.石墨粉C.FeOD.Fe2O312.CH3COOH与CH3COONa等物质的量混合配制成的稀溶液,pH为4.7,下列说法错误的是()A.CH3COOH的电离作用大于CH3COONa的水解作用B.CH

6、3COONa的水解作用大于CH3COOH的电离作用C.CH3COOH的存在抑制了CH3COONa的水解D.CH3COONa的存在促进了CH3COOH的电离13.如图l所示,在U形管中装入滴有紫色石蕊试液且混合均匀的某溶液,通直流电一段时间后,U形管内会形成一个倒立的“彩虹”,则U形管内的溶液可能为()A.NaC1溶液B.NaOH溶液C.CuSO4溶液D.Na2SO4溶液14.下列离子方程式书写正确的是()A.过量氯气通入溴化亚铁溶液中3C12+2Fe2++4Br一=6C1一+2Fe3++2Br2B.过量二氧化碳通入

7、偏铝酸钠溶液中CO2+2H2O+AlO2—=A1(OH)3↓+HCO3—C.在溶液中亚硫酸氢铵与等物质的量氢氧化钠混合NH4++HSO3—+2OH—====SO32—+NH3↑+2H2OD.碳酸氢镁溶液中加入过量澄清石灰水Mg2++2HCO3—+Ca2++2OH—=CaCO3↓+2H2O+MgCO3↓15.对下列事实的解释错误的是()A.在蔗糖中加入浓硫酸后发现变黑现象,说明浓硫酸具有脱水性B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定C.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应D.反应CuSO4+H2S=

8、CuS↓+H2SO4能进行,说明硫化铜既不溶于水,也不溶于稀硫酸16.取pH均等于2的盐酸和醋酸各100m1分别稀释2倍后,再分别加入0.03g锌粉,在相同条件下充分反应,有关叙述正确的是()A.醋酸与锌反应放出氢气多B.盐酸和醋酸分别与锌反应放出的氢气一样多C.醋酸与锌反应速率大D.盐酸和醋酸分别与锌反应的速率一样大17.利用下列各组中的物质作用制备和收集

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