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《九年级道德与法治下册世界舞台上的中国第四课与世界共发展第1框中国的机遇与挑战教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中国的机遇与挑战【目标定位】 一、教学目标情感态度价值观目标正确看待中国的发展之路,树立全球观念,增强忧患意识,热爱社会主义祖国,为中国的和平崛起而奋斗能力目标1.增强抓住机遇,面对挑战的本领2.培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力知识目标1.了解我国面临的契机和挑战2.了解面对契机的正确态度3.理解面对机遇与挑战我们应该怎么办 二、重点难点1.重点:中国面临的契机与挑战。2.难点:我国应如何面对机遇和挑战。【课堂设计】 一、视频导入播放视频《大国的崛起——中国篇》,启发学生思考:中华民族的伟
2、大复兴应如何迎接挑战?教师总结:视频显示了机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。这节课我们共同学习中国的机遇与挑战,我们要善抓机遇实现跨越式发展,实现中华民族的伟大复兴。二、教学过程1.新的发展契机活动一:走进“智慧社会”“建设‘数字中国’是紧抓经济全球化和信息技术革命历史机遇,加速推动国民经济和社会信息化建设,抢占新一轮国际竞争制高点的战略举措。”2018年4月22日,十二届全国政协副主席王钦敏在首届“数字中国建设峰会”的“中国智慧社会发展与展望论坛”分论坛上表示,发展智慧社会是提高社会治理的社会化、
3、法治化、智能化、专业化水平,不断满足人民群众对美好生活的向往和需求的必然选择。学生讨论:我国为什么有能力建设“智慧社会”?学生讨论,教师总结:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。活动二:聚焦中拉峰会2018年5月4日,中国贸促会在北京召开新闻发布会,宣布第十二届中国——拉美企业家高峰会将于11月1日至2日在珠海举办。本届高峰会将全面聚焦中拉在“一带一路”框架下的战略对接,围绕“促进‘一带一路’国际合作,
4、把握中拉经贸发展新机遇”主题,着重探讨中拉工商界积极参与全球经济治理,共创中拉繁荣稳定发展,共同推动构建“人类命运共同体”,以及中拉在基础设施、金融、贸易、服务、中小企业发展、开拓粤港澳大湾区等领域的合作机遇和方向。高峰会同期将继续举办中国——拉美贸促机构和商协会圆桌会议、项目对接洽谈会、专题研讨会、中国——拉美贸易展览会和拉美加勒比工商人员培训等配套活动。预计本届高峰会与会国个数、代表人数和项目成交量都将创新高。学生讨论:从中国——拉美企业家高峰会的主题中你感受到了什么?教师总结:和平、发展、合作、共赢的时
5、代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与发展,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。学生讨论:面对当前的发展契机,中国应该怎么办?教师总结:机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。2.新风险新挑战活动三:新闻聚焦材料一:从全球可持续发展到区块链技术,从人民币的作用到大宗商品“新周期”……在4月
6、10日召开的多场博鳌亚洲论坛2018年年会分论坛中,防范金融风险成为大家热烈讨论的话题。在诸多金融风险中,“黑天鹅”和“灰犀牛”因危害较大而广受关注。“黑天鹅”是指没有预料到的突发事件或问题,这类事件难以想象和预测,一旦发生影响极大。“灰犀牛”指的是那些发生概率极大、冲击力极强却被忽视的风险,因为这些风险平时大家都能看得见,习以为常,所以往往容易被忽视。目前中国可能面临的风险有哪些?巴曙松认为,一是影子银行的风险。各类表外理财业务、同业业务、交叉性金融业务迅速扩张,这些表外资产的质量以及回表可能产生的风险是不
7、确定的。尤其是在分业监管时期,部分资产管理机构存在监管套利的可能。二是高杠杆的风险,包括地方政府债务和国有企业债务的问题。尽管目前已得到有效控制,但仍不可掉以轻心。提出问题让学生思考:结合材料谈谈你对中国经济面临的风险与挑战的认识?教师与学生共同总结:受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。材料二:近两年,国家围绕“中国制造2025”战略,先后启动了三批智能制造试点示范项目,发布了《智能制造发展规划(2016—2
8、020年)》和《中国制造2025》(“1+X”)规划体系,加快了“制造业创新中心建设”、智能制造、工业强基、绿色制造、高端装备创新等五大工程,为制造业整体转型升级奠定了坚实基础。但要让上述规划体系和战略任务落到实处,收到长效,产业政策体系是至关重要的。而后者首先需要在顶层设计上下功夫,使之既有助于化解短期内我国制造业面临的突出矛盾,又能更好地服务于实现制造业强国的长远目标。学生思考:上述材料说明我国
