九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框中国的机遇与挑战教案 新人教版

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1、中国的机遇与挑战教学目标知识目标：了解中国在经济飞速发展的时代所面临的机遇与挑战，增强忧患意识；知道面对机遇和挑战的我国的应对办法。能力目标：通过本课的学习培养学生正确的分析国际形势变化的能力，正确对待我国面临的机遇和挑战，提高认识事物的能力。情感、态度、价值观目标：机遇与挑战并存，因此我们要树立全局观，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。重点新的发展契机。难点如何面对各种风险与挑战。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课

2、利用工业革命的使西方强大而清朝在守旧中落后的历史导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解中国在经济飞速发展的时代所面临的机遇与挑战，增强忧患意识；知道面对机遇和挑战的我国的应对办法。2.通过本课的学习培养学生正确的分析国际形势变化的能力，正确对待我国面临的机遇和挑战，提高认识事物的能力。3.机遇与挑战并存，因此我们要树立全局观，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。学习重点：新的发展契机。学习难点：如何面对各种风险与挑战

3、。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.新的发展契机（1）经过发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“”向“”转型奠定了良好的基础。（2）和平、、合作、的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。（3）许多国家为谋求经济的与增长，需要与中国开展深入，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（

4、4）抓住机遇，勇于创新，发展就能再上；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于。2.新风险新挑战（1）中国的发展之路，是一个不断迎接、步步的过程。（2）为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要。（3）复杂多变的国际形势，给中国“”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。（4）挑战与并存，困难与同在。纵观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通

5、过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1．我国面临的发展机遇有哪些？小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。(1)今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。(2)经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。(3)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个

6、领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。2．抓住机遇的必要性？机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。3．我国面临的风险和挑战有哪些？(1)近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。(2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增

7、长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。4．正确面对机遇与挑战的态度？(1)我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。(2)面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难

8、，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。五、课堂小结思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。