实验中学地震应急疏散预案

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1、实验中学应急疏散预案为保证我校在地震、防火等应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻生命和财产损失，提高我校在突发事件发生时的应急反应能力；强化学生安全意识，提高避险能力，进一步加强师生安全教育，提高广大师生应对突发事件的能力，避免在火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措、盲目逃生。结合我校实际，特制定宁江区实验中学地震、防火等应急疏散演练预案。由我校政教处统一部署，组织我校师生应急疏散演练。一、指导思想　　为提高学校师生安全应急能力，增强师生安全防范意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，避免安全事故的发生，同时检验学校应急疏散意外事故处置能力，特制定本演练方案。　　二

2、、演练目的　　（一）使师生进一步掌握在应急突发事件中疏散撤离的基本常识。　　（二）使师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。（三）检验学校制定的“应急疏散预案”是否科学合理、具备可行性；检验学校在应急突发事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。　　三、演练时间：2011年3月28日（星期一）下午4时开始疏散，4时6分疏散完毕，4时20分演练结束。四、演练集结地点：学校操场五、组织机构和职责（一）指挥部总指挥：马文华副总指挥：刘玉海指挥：姜涌、卜宁、乔军霞、刘志威、杨久兵、申振、王海燕、褚桂如、许广朋及28位班主任。（二）各疏散点指挥责任人：1、大操场：

3、王海燕、褚桂如、许广朋2、教学楼：刘玉海、姜涌3、教学楼各楼层及楼梯口：杨久兵、申振（一楼）  卜宁、乔军霞（二楼）姜涌、于忠波（三楼）   刘志威、张国山（四楼） 杨波、韩旭（五楼）4、总协调：刘玉海、姜涌5、有关机构负责人（1）与有关部门紧急联系或寻求救援负责人：尹兴起（2）临时救护负责人：李慧实（3）人数清点负责人：王海燕、褚桂如、许广朋、王和龙（兼摄影）六、疏散方案（一）疏散具体步骤4∶00演练开始，大家听到防空警报信号后，全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案，立即组织学生疏散（在堂教师为第一责任人）班主任在第一时间赶赴本班教室迅速组织学生打开前后教室门，指挥学生开始按

4、预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师的指挥，全部疏散到指定的安全地带。（二）疏散路线　　1、路线：班级---楼梯---操场2、学生疏散路线----按班级顺序：（1）北边楼梯：一楼-----初一1、2、3、5、6班；二楼-----初一9、10班；初二1、2、3班；三楼-----初二5班；初三6、7、8班；四楼-----初三1、2、3班由正门进入操场五楼---初三9、10班（2）南边楼梯：一楼---初一7、4班；二楼---初一8班；初二4班三楼---初二8、7、6班；四楼---初三4、5班；由南门进入操场七、疏散注意事项　　1、疏散时禁止学生喧哗，听从指挥，确保有序疏

5、散，疏散动作要快，遇到障碍时，带队老师应设法快速排除障碍，保证学生顺利撤离。听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。2、学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包，不拖时间），教师应该教育学生不要慌张，特别是在楼梯上不能拥挤推搡，不能打闹，更不准往上压，一律靠右行走，逃生疏散时掉了东西不能拾取，应注意避让，确保不发生踩踏事件。当发生意外事故时，要及时作出处理。。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤。3、疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。4、在进行疏散演练时，

6、不要事先排队，要在自然就坐的情况下，让学生按顺序快速、安全的疏散。请班主任老师和学生明确自己班级的疏散路线及临时集合点，以及加强对学生安全教育。5到达指定地点后，立刻指定专人清点人数，向班主任老师汇报，班主任清点人数，向王海燕老师汇报人数。并把情况反馈给副总指挥（刘玉海）。6、人数清点无误后，副总指挥（刘玉海）向总指挥汇报疏散情况，例如：“报告总指挥，我校师生共2668人在本次中疏散安全撤离，无一人伤亡，请指示。”7、总指挥：指示“归队”后作演练总结并宣布演练结束：（总结内容例如：同学们，在这次逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇震沉着冷静

7、，遇灾从容不迫。）8、管理人员及老师应做到：（1）、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。（2）、要严肃，要当作是真的灾情发生，而不是一种游戏。（3）、及时纠正学生不正当的动作。六、演练结束当各班到齐集结地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，班主任老师结合本次疏散演练以及在5.12地震中成功自救的事例对学生进行预防灾害、预防房屋倒塌等知识教育，加强在灾难来临时，自救能力的培养。不断提