文明礼仪上交方案

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1、文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行主题班会设计方案上课地点：教室　参加人员：2013级1班全体同学及班主任　开课背景：做文明礼仪的双中学生　　开课时间：3月21号　　开课目的：　　以素质教育为核心，以学校的养成教育为主线，以基本的文明礼仪为主题，培养学生良好的习惯，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做一名“讲文明、懂礼貌”合格的双中学生。　过程：一、情景导入宣布主题班会开始导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之

2、邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。二、礼仪知识回答（课堂礼仪我知道）　　1、铃声响，进课堂，课前准

3、备先做好。　　2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。　　3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。　　4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。　　5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。　　6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。　　7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。　（餐厅礼仪我知道）　　1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。　　2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。　　3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。　　4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。（同学礼仪我知道）　　1、早晚互问好，双方有礼貌。　　2、彼此直呼名，不能起绰号。　　3、不

4、讲粗脏话，不追赶打闹。　　4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。　　5、借人物，及时还，后有急，借不难。　　6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。　（集会礼仪我知道）　　1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。　　2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。　　3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。　　4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。　　5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。　三、礼仪知识抢答1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）　　2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）　　3、学

5、生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）　　4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动　向　老师行礼问好。）　　选择题：1、平时上学我们应当（　　）（不佩戴首饰……..）　　2、听到预备铃我们应当（　　）（立刻进教室，准备好上课用品……..）　　3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（　

6、　）（等老师说下课后再出去……）　　4、下课后，我们应在教室里（　　）（不大声喧哗、打闹……..）　　四、齐读《校园文明歌》　　上课听讲要专心，完成作业要细心，　　课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，　　学习知识有恒心,帮助同学要热心，　　对待弱小有爱心，团结合作要齐心，　　对待集体要关心，师生互助心连心。五、礼仪知识问答（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，

7、不宜逗留太久。（对）　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）　　（7）可以对着同学打喷嚏。（错）　　问1.礼貌用语有哪些？　　（有您好，请，对不起，谢谢，再见等）　　问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？　　（我会马上跟他说对不起，并拿出纸巾帮他擦。）　　问3.别人对你有误会，你会怎么做？　　（我不会生气，我会跟他解释清楚，并跟他说没关系。）　　问4.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？　　（我会很客气地跟他说“请你小声点行吗？

8、”）六、诗朗诵《文明礼仪伴我行》。　　文明礼仪伴我行　　文明是一朵花，　　一朵永久芳香的花。　　我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，　　让文明之花尽情绽放在你我的心中。　　礼仪是一首诗，　　一首清新淡雅的诗。　　我们用理解去融化，用关爱来抚慰，　　让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。　　　　我们是跨世纪的少年，　　我们要做新时代文明的代言。　　雨露下，