古代希腊民主政治的教学设计

《古代希腊民主政治的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【课标要求】1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习目标】1．理解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实；2．识记伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；【高效预习】一、希腊的城邦制度希腊城邦制度的基本特征是　　　　　和。形成原因是受希腊独特的的影响。三、梭伦改革和克里斯提尼改革的基本史实1、梭伦改革：（1）时间：公元前6世纪初（2）背景：旧氏族贵族实行专横统治，引起新兴和下层平民不满，尖锐。（3）

2、内容：①实行制；②　　　　　成为最高权力机关；③建立；④建立　　　　　　；⑤废除　　　　　　　。（4）意义：。2、克里斯提尼改革：（1）时间：公元前6世纪末。（2）内容：①设立十个部落；②设立；③成立委员会；④实行“”。（3）意义：。四、伯里克利改革1、时间：公元前5世纪2、主要内容：①所有可以担任几乎一切官职和参加公民大会。②的职能进一步扩大。③陪审法庭成为最高与机关。④为公民发放和“”。3、意义：。【重难点剖析】：1．从地理环境、城邦特点、经济形式、社会因素等角度认识雅典民主政治产生的条件。2．雅典民主政治的特点有哪些？【教学过程】一、导入：师：我们称古希腊是

3、民主政治的摇篮。那何为民主呢？希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。二、探究：探究一:古希腊为什么会形成民主政治呢？（结合希腊自然地理环境图）希腊的自然地理环境:1.临海,海岸线曲折，良港众多。2.多山多岛，河流交错。3.临西亚、北非。师：这样的自然地理环境对古希腊文明的形成有何影响？生：（1）对经济：农业不发达，海外贸易发达和工商业繁荣（经济基础）。形成新兴的工商业者阶层。形成自由、平等互利的价值观念。（2）

4、对政治：形成城邦制度。师：结合古希腊城邦分布示意图，讲解城邦制度。城邦：又称为城市国家，一般以城市为中心，包括周边若干村落。是具有共同血缘和地域的公民团体。且有着独立的政治和经济。特点：小国寡民和独立自主。影响：城邦的狭小，使公民能更直接参与城邦政治，更积极地追求民主权利，利于民主政治的发展。师：探究二：雅典民主政治确立和发展的过程？师：阅读课本指导学生完成表格内容。改革时间内容影响师：古希腊民主政治的衰落：公元前4世纪后半期，衰落的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭。探究三：雅典的民主政治的特点材料一：我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是

5、在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律面前都是平等的；……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。------伯利克里材料二：雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。-----《世界上古史》材料三：希腊人对波斯国王谈及自己的同胞时说：“法律是他们的主人，他们畏惧这位主人甚于你的臣民害怕你。法律规定他们做什么，他们就做什么。”—[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》师：通过上述材料你发现雅典民主政治的什么特点？生：人民主权、内部平等、轮番而治、法律至上探究四

6、：我们如何评价古代希腊的民主政治师：引导评价方法进步性：局限性：师：民主的氛围，使雅典……史学家希罗多德、修昔底德、色诺芬等哲学家智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等数学家欧几里德、阿基米德、泰勒斯、毕达哥拉斯等戏剧家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、阿里斯托芬等政治家梭伦、克利斯提尼、伯利克里等雕塑家菲狄亚斯、波利克里托斯、普拉克西特列斯等建筑遗迹雅典露天剧场、雅典卫城和帕特农神庙等材料：德国杰出的历史学家西格弗里德·劳菲尔强调了这些发展对古代和现代世界的重要性：“这两条原则，即所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治

7、和现代民主政治相似的特征。从古代到现代，它们都被迅速接受……所以现代政治思想起源于古代雅典，而不是其他任何过去的政治形式。”……——[美]巴克勒等著霍文利等译《西方社会史》德国历史学家劳菲尔认为现代民主继承了古希腊的哪两条原则？联系现代民主制度思考，雅典民主制开创了哪些民主的运作方式。集体领导差额选举制任期制议会制比例代表制……生：进步性：民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。师：材料一：在伯利克里时期，40万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅

8、4万多人。