临城街道南临城小学首届“科技艺术节”活动方案_薛城区

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1、临城街道南临城小学首届“科技艺术节”活动方案_薛城区政府网_中国·薛城--奚仲故里　江北水乡2011年9月28日星期三农历辛卯年九月初二邯郸天气阵雨13℃～26℃设为首页加入收藏繁體中文RSS首页走进薛城政务公开服务市民服务企业服务三农互动交流招商引资观光旅游张范镇“四下四上”开展组织工作..张范镇“四个服务”活动拓展远程..张范镇“三个围绕”提升党建工作..张范镇从三方面出发积极打造政府..张范镇建立健全离退休党员教育管..张范镇党员干部当“五员”服务..站内搜索：-全部内容--按标题--按内容--按

2、作者--按关键字-您的位置首页>>园区镇街信息公开>>临城街道>>规划计划>>正文临城街道南临城小学首届“科技艺术节”活动方案发稿人：临城街道-何锡森

3、发稿日期：2009-5-1814:59:24

4、浏览次数：1562次　一、指导思想：为深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力及培养团队协作精神，努力提高青少年学生的科学素养、科技实践能力，以“携手科学，快乐成长”为主题，广泛开展科技教育活动，引领学生接近科学、走进科学，从小养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。让学生充分发挥想

5、象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维，引领学生个性化全面发展，积极培养创新型人才,特制订2009年科技艺术节活动方案如下：二、总目标：激发学生对科普知识产生浓厚兴趣，提高学生的基础知识和基本技能，促进学生的自主学习，使学生在体验科学探究活动的过程中，激发学习兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取并形成终身学习的意识和能力。三、组织方式：1、依据学生的知识结构和年龄特征，分学段、分组活动。2、由班主任、学科教师

6、协调完成对学生的辅导。四、活动阶段与时间安排：1、竞技类：1、前期辅导和选拔工作2009年4月——5月。地点：本班教室；2、各班选手报名时间：5月23日24日。2、展示类：1、前期辅导和选拔工作：2009年4月——5月。2、作品上交时间：5月26日3、成果展示：2009年6月1日。地点：科技活动室五、活动内容：1、垒棋活动辅导教师：各班班主任竞赛规则：各班班主任在课外活动期间组织学生练习垒棋，并进行指导，分一人垒、二人垒、三人合作垒。在规定的时间内要求形式多样新颖。评选两个优胜班级。（一二年级）2、七巧

7、板拼图大赛。（“金手指”）辅导教师：各班班主任竞赛规则：各班选手自行准备七巧板。在规定的时间内（10分钟）选手拼出的图形多、有创意者获胜。每个图形七块都要用到。拼好贴在统一的纸上。（三——六年级）3、科技小发明小创作比赛。（“金点子”）辅导教师：科学老师竞赛要求：以生活常识和学到的科学知识为载体，鼓励引导学生大胆想象，动手实践，创作科技小发明小制作。评出5—10份送交学校，学校再择优展出。4、科学小论文评比（“金钥匙”）辅导教师：科学老师竞赛要求：所写小论文稿件统一使用稿纸抄写,每班至少交三篇。（5、6

8、年级）5、科幻画比赛辅导教师：美术老师活动要求：学生进行科幻画创作，由美术老师辅导，可以在课外时间进行，然后交到美术老师手中。各班选出二份送到学校参评。6、科普手抄报比赛辅导教师：各班班主任活动内容：五、六年级各班以生命、环保、科普为内容创作科普手抄报。各班选送3—5份最优秀的作品交到学校，学校择优评选并进行奖励。7、表演项目：创意魔方赛：每班报名人数不限，分3轮淘汰制。第一轮：按完成先后顺序确定前25位进入第二轮。第二轮：按完成先后顺序确定前15位进入决赛。第三轮：按完成先后顺序确定前十名，设立单项奖

9、。集体奖：以最后剩余选手多的班级获得。（第一轮：拨单面，统一色彩；第二轮：拨“十字”图，统一色彩；第三轮：拨“十字”和四角，“十字”一种色彩，四个角一种色彩。色彩由裁判指定。）参赛用魔方由学校提供。比赛前裁判将魔方色彩打乱。六、报名要求：1、技巧竞技类：参与垒棋活动、七巧板拼图、创意魔方活动的选手，由班主任统一将选手人员名单上报教导处，每项每班限报3人。2、成果展评类：科技小发明小创作、科学小论文、科幻画、科普手抄报，每项每班限报2人，作品须贴上标签，注明作品标题、作者、年龄、班级及辅导教师等。（小发明

10、写清操作步骤）七、评奖办法：由本届科技节组委会组织对作品评审。作品获奖以年级为单位评出一、二、三等奖，个人奖设1、2、3等奖及“科技之星”奖，对获奖学生颁发奖状、奖品，以资鼓励。八、活动要求：1、高度重视。各负责老师要以高度负责的态度，认真指导学生，积极投入到科技艺术创作活动中来。2、精心组织。各班班主任要发动学生积极参与，把此次活动当作是展示自己才能的一次良好契机。3、材料收集。各负责老师对各种活动要注意资料的整理和收集并及时归档、上报。