教学计划092Microsoft Word 文档

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1、二00八年——二00九学年度第二学期泰州市幼儿园教学工作计划一、指导思想深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门《海陵区中小学教学工作规程》的指示，强化教育教学工作考核，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。进一步提升教师专业素养，塑造市幼团队精神,使得我园的各项教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、教学工作目标和要求（一）与时俱进，确立危机意识，求得教师队伍建设的新发展。（二）注重实效，确立效益意识，求得教学管理的新提高。（三）积极探讨，加强课题研究，激活园本课题研

2、究水平。三、教学工作主要内容（一）与时俱进，确立危机意识，求得教师队伍建设的新发展。   1.鼓励教师学而不厌烦。利用业务学习时间组织教师深入学习领会《纲要》精神，结合区教育局开展好学习《纲要》的竞赛活动。2.鼓励教师积极参加业务进修，以开展专业技能大比拼活动，找出自己的薄弱点，进行有针对性的培训。3.鼓励每位教师认真撰写教育论文、教学反思、教育随笔、教学方案等，并积极向海陵教育网、幼儿教育等一些核心期刊投稿。4.开展读好一本书。通过谈心得体会，做汇报交流，鼓励教师把书读懂、读通、读透，丰富理论，引导实践。本学期将开辟读书沙龙橱窗，将教师优秀的

3、读书心得定期进行展出。学期结束开展美文诵读活动。4（二）注重实效，确立效益意识，求得教学管理的新提高。1.要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2.开展集体备课活动，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数，提高集体备课的质量。利用团队精神，开展以小组为单位，群策群力制作教玩具，并将好的教

4、玩具进行保存，作为教学资料。3.为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，提高保教质量。结合本园实际情况和本区域幼儿发展特点，制定“幼儿评价手册”和组织教师建立幼儿成长档案。4.抓好班级常规，规范一日活动。加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以

5、此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行6.重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。7.4创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。二要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，

6、要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。（三）积极探讨，加强课题研究，激活园本课题研究水平。1.继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，不断健全教科研体系，推动幼儿园教科研活动稳步开展，进一步充实京剧教学内容，完成京剧园本教材的编写工作，确保我园省“十一五”规划立项课题的研究工作在下半年能够顺利结题，使我园0-3岁的省级研究课题和市级课题“新形势下幼儿教师思想工作的途径和策略”能顺利开题，做到以科研促学校发展，以成果促质量提高。2.组织教师基本功竞赛。要求35周岁以

7、下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括音乐（弹唱）、普通话、舞蹈、美术（绘画、手工）、说课等方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市、省级的比赛。举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师在规定教材中自定学科、内容、形式，独立备课，评选出园内优质课。四、各月重点工作二月份1.制定完成幼儿园教学计划、各科教学进度、小中大班特色教学计划。2.迎接区教委的新学期工作检查。3.制定本学期京剧课题实验方案，并组织实施。4.制定教学常规管理、监督制度。5.思考“幼儿评价手册”和“幼儿成长档案”的制定方案。6.做好区教育局推门听课月活动的准

8、备工作。三月份1．着手制定幼儿评价手册、成长手册。2．各阶段对家长开放半日活动。3．各班创设各类活动区角，将区角游戏活动的开展正常化。4．各班以“我是