宪法学_周伟_四川大学出版社

《宪法学_周伟_四川大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宪法学周伟　梁琼芳　主编四川大学出版社换页书名:宪法学作者：周伟　梁琼芳　编著　出版社：四川大学出版社出版时间：２００３．６书号：７－５６１４－２４５１－５　　／　Ｄ９１１．０１　定　　　　价：　２２．００换页序九届全国人大二次会议于1999年3月15日通过了《中华人民共和国宪法修正案》。宪法修正案规定:“中华人民共和国实行依法治国建设社会主义法治国家。”宪法是国家根本大法是我国社会主义法律的主要渊源具有最高的法律效力它规定的内容都是国家最根本、最重大的问题。在宪法中写入“依法治国建设社会主义法治国家”标志着中

2、国将彻底摒弃人治坚定不移地走法治道路法治将成为我国现代化建设的根本目标之一。宪法是法律体系的核心和基础是依法治国的根本依据。依法治国建设社会主义法治国家的关键是依宪治国实行宪政。这一方面需要有完备的宪法规范体系和严肃的宪政实践另一方面也需要有系统、科学、严谨的宪法理论予以指导。就规范体系而言我国现行宪法经过1988年、1993年及1999年三次颁布修正案其内容更趋完善、科学其规范性、实践性也大为增强在社会主义现代化建设中发挥着越来越重要的作用。然而就宪法学理论而言我国目前研究还十分薄弱。突出表现之一便是宪法学教

3、材基本沿袭传统的理论体系模式内容上侧重对宪法条文进行政治诠释缺少法理分析。这与社会主义法治建设的要求是不相适应的。近年来一些宪法学者积极探索建构宪法学教材的新体系力图对宪法进行法律阐释全国已相继出版发行了多种这样的宪法学新教材。周伟博士主编的《宪法学》一书也体现了这样一种尝试。具体说来该书有如下四个特点:一是注意教材结构体系的创新。该书以我国现行宪法的结构为基础试图建构一种新的宪法学理论体系。二是引用资料全面详实体现了最新研究成果。除宪法典外该书还注意以宪法性法律和涉及宪法内容的其他法律、法规作为分析论证的基础

4、并力图吸收国内外新近的理论观点。三是注意理论联系实际。该书不仅在理论上有较深刻的论述而且注重对宪法实践进行实证分析。四是注重从宪法的规范性入手对宪法进行法理分析。总之我认为这本书是一个比较成功的尝试针对法学专业的学生而言这是一部较好的教材;针对宪法学研究而言这是一部值得一阅的参考书。当然书中也有一些有待进一步完善的地方。我希望作者继续探索创新写出更多、更好的著作来。杨泉明2001年12月序1☆换页前言这是一部主要产生于四川大学法学院教师之手的高等学校法学教学丛书。四川大学法学院始创于1905年其法学教育曾经辉煌

5、过。刑法学的谢盛堂、赵念非、伍柳村教授民商法学的裘千昌、朱昌祯、胡长清教授宪法学的胡恭先教授国际法学的刘斯传教授诉讼法学的龙守荣教授法院组织法的杨兰荪教授等在法学界极负盛名。川大法学院培养的学生如王怀安(曾任最高人民法院副院长)、胡绩伟(曾任人民日报总编)、孙孝实(曾任西南政法学院教务长)、王叔文(曾任中国社科院法学所所长)、刘清波(曾任台湾政治大学法律系主任)等。后来法学教育因种种原因中断多年。1984年四川大学重招法学本科生再招刑法学硕士研究生(1985年)、诉讼法学硕士研究生(1996年)、民商法学硕士研

6、究生(1998年)、法律硕士专业学位研究生(2000年)、诉讼法学博士研究生(2001年)至此法学教育层次结构基本形成并在继续发展。其间法学院的教师们精韧不怠默默耕耘求是创新日积月累有了自己的教学心得和体会现在通过书籍的方式将其再现。如果此种方式能够在中国走向法制社会的过程中为法学教育事业奉献一些有益的思考和努力甚幸。这套高校法学教学丛书以教材为主教学参考资料为辅。就教材而言我们力求在反映法学基本教学内容和规格的基础上充分反映法学发展的新信息和成果以体系合理、概念准确、内容精炼、资料新颖、务实创新为努力方向;就

7、教学参考资料来说我们力求给学生提供典型和具有探究价值的事例或案例严谨精彩的判词和法律文书观点新颖并有指导意义的论文和专著。我们认为这样的努力是有意义的我们将为此尽力。丛书编委会谨识2002年春前言1☆换页目录第一章宪法基本理论(1)…………………………………………………………………第一节宪法的概念(1)…………………………………………………………………一、宪法词义的演变(1)………………………………………………………………二、宪法的概念(2)……………………………………………………………………三、宪法的特征(5

8、)……………………………………………………………………第二节宪法的分类(7)…………………………………………………………………一、近代宪法的分类(7)………………………………………………………………二、现代宪法的分类(9)………………………………………………………………第三节宪法的渊源(10)…………………………………………………………………一、宪法典(10)…………………………………