八一小学特色校园文化建设实施方案

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1、八一小学特色校园文化建设实施方案　　校园文化建设是学校办学水平的重要体现，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求，更是推进学校和谐发展的重要载体。良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。为全面实施素质教育，突出部队办学特色，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。　　根据美国测试中心组织的第二次国际教育成就评价显示：我国学生的科学测试成绩偏低，在19个被测国家中列第15位。测试表明：目前我国中小学生的科技素质偏低，我国的中小学科技教育非常薄弱

2、。当今世界综合国力的竞争，归根到底是科技的竞争，也就是科技教育的竞争。为了适应国际竞争的要求，为了迎接知识经济对教育提出的新挑战，加强和改进我国中小学的科技教育，是我国基础教育改革中亟待研究和解决的重大课题。　　我部拥有亚洲最大的风洞群，在国防及国民经济建设中起到了举足轻重的作用。“神舟”系列飞船能安全遨游太空，“东方明珠”电视塔能在台风中巍然屹立，跨海大桥能在风浪中固若金汤……这些无不凝结着我部科研人员的心血。我部有“两院院士”“大校群体”“青春方阵”，如此强大的科研队伍，就是孩子们学习的好榜样。在总装系统，有江主席、

3、胡主席等国家领导人亲自提炼的“载人航天精神”和“风雷精神”时时激励着广大师生，这些为我校开展科普教育提供了极好的教育大环境。结合我校实际，经研究，我校决定以“科技文化”建设作为我校的特色文化大力建设，提高科学素养，为培养未来的科技工作者作好奠基工作。为搞好“科技文化”建设，现特制定本实施方案：　　一、指导思想　　以邓小平“三个面向”的教育理论和科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以围绕“爱科学、学科学、用科学”这一主题为特色，大力弘扬“风雷精神”和“载人航天精神”，强化科普教育，积极开展

4、科技创新实践活动。　　二、目标任务：　　打造科技特色文化，创建绵阳市校园文化特色学校。要通过绵阳市校园文化特色学校的创建，提升学校文化品味，在全校形成勤奋好学、刻苦钻研、积极向上、勇攀高峰的深厚氛围，充分展现科技部队子女学校的个性魅力与办学特色，促进学生、教师、学校共同和谐发展。　　三、基本原则：6　　为更好地体现我校校园文化的特色，必须坚以下几个原则：一是教育性原则。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。

5、学校的各项建设必须要以达到扩大视野、分清是非、增长知识、提高认识、激发兴趣的目的。二是科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要精心统筹，科学规划，合理安排，从内容选择到从组织实施，要满足不同年级、不同特点、不同爱好学生发展的需要。三是参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、教师、学生、家长及营区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风，从而实现过程育人。四是艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校

6、的文化设施美化，各类活动的精心实施等，使校园文化对学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，达到润物细无声的教育效果。　　四、具体方案　　（一）显性物态文化建设方案　　按照“长远规划、分步实施，突出重点、保证急需，上下结、共同建设”的原则，结合我部《2009－2011年文化建设规划》的总体要求，做好校园环境美化，搞好显性文化建设，突出校园文化特色。重点是各公共场所，楼道、教室、功能室、办公室及运动场的环境布置和文化氛围营造。　　1、做好校徽设计及两幢教学楼的命名工作。学校将在第二届科技艺术节期间面

7、向广大学生、教师和家长，开展“征集校徽及教学楼命名”的活动，对中标的作品实行奖励，并评出一、二、三等奖。选定的校徽将广泛应用于学校的形象设计领域，确定了的新楼名将做成钛金字悬挂于教学楼的醒目之处。　　2、更换旧楼楼道悬挂的学生作品。目前我校旧教学楼悬挂的学生作品题材种类繁多，形式内容极不统一。为大力营造科技氛围，展示科技魅力，拟将现悬挂的学生作品全部换成学生的科幻画，规范展签，并向选入作品的同学发放证书，以增强其荣誉感。　　3、将新楼楼道的风景画更换成风洞巨幅照片。新教学楼属于综合楼，内设大量的功能教室，特别是科技实验室

8、、科技制作室等均在新楼，所以新楼是营造科技氛围的重点部位。拟根据我部特色，将部分不涉密的风洞照片扩洗放大后悬挂于各层楼道。一是向学生宣传“风雷精神”，二是让学生感受身边的科技成果。　　4、室内文化建设。各教室、办公室各其他功能室，均要按其功能要求，悬挂相应的制度、标语或名人画像等，适当的位置悬挂“风雷精神”“航天精神