论文如何论证(好)

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1、议论文如何论证一、如何设置分论点二、如何分析论据一、如何设置分论点中学生议论文写作中存在一个误区，即确立了中心论点之后，没有分论点，仅有几则材料的罗列；或者，分论点与中心论点脱节。这两种情况都影响到论证的集中，最终影响论证的效果。因此，如何确立分论点，直接关系到议论文写作的效果。（一）确立分论点的思维方法分论点与中心论点之间是支撑与被支撑的关系，它们之间应存在着或解说，或因果，或条件等内在的逻辑关系，因此，确立了中心论点之后，可以围绕中心论点（或话题），从“是什么、为什么、怎么样、结果是、关系是”等几个

2、角度设置分论点。以“傲骨”为话题1、傲骨是对独立人格的保持2、傲骨是对崇高理想的追求3、傲骨是对正义事业的捍卫什么是傲骨？为什么要有傲骨？1、只有拥有傲骨才能保持独立人格2、只有拥有傲骨才能追求崇高理想3、只有拥有傲骨才能捍卫正义事业怎样才能拥有傲骨？1、二者的表现不同2、二者的实质不同3、二者的结果不同1、要有不屈的人格2、要有不懈的追求3、要有机智的策略拥有傲骨会带来什么样的结果？1、拥有傲骨会保持独立的人格2、拥有傲骨会实现理想（捍卫正义）3、拥有傲骨会青史留名傲骨和傲气有什么样的关系？（一）并列

3、式分论点之间是并列关系上面从“怎样才能拥有傲骨”的角度考虑而确立的三个分论点：要有不屈的人格、要有不懈的追求、要有机智的策略，它们之间就是并列的关系。（二）分论点确立的结构形式（二）递进式几个分论点之间有着严密的逻辑关系：或由小到大，由轻到重；或由具体到抽象；或前一层是后一层的基础，后一层是前一层的深化等。如上面分别从“什么是傲骨”和“为什么要有傲骨”的角度考虑，分别得出的两组分论点之间就是递进关系，“人格”“理想”和“正义事业”三者有着逐层深入的内在逻辑。（三）对比式一是指分论点从一正一反两个方面证明

4、中心论点，这是比较简单的。如可以从“拥有傲骨可以让人尊敬、亲近”和“只有傲气会令人唾弃、远离”两方面来证明“傲骨的有无会带来完全不同的结果”。另一种情况是每个分论点内部正反对照，把事物的对与错、好与坏、美与丑等方面对举出来，通过比较，揭示矛盾，从而阐明中心论点。严格地说，这其实仍属于并列式。如上文从“傲骨和傲气有什么样的关系”的角度考虑得出的三个分论点：二者的表现不同、二者的实质不同、二者的结果不同，它们是并列关系，但每一个分论点内部又都存在着对比关系。比方说，关于“二者的表现不同”，有同学这样写道：“

5、傲骨，不动声色，是虚怀若谷的自然流露，很难让人看得见，摸得着，是‘人不可貌相，海水不可斗量’的真实写照；傲气，是哗众取宠，盛气凌人的拙劣表演，举手投足，一言一行，让人知其本质，是不可一世，趾高气扬的最好注释。”。阅读下面一则材料，提炼中心论点，并为之确立两三个分论点。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞧了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡！”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我飞得还不高吗？你瞧

6、瞧鹌鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧癫蛤蟆！”后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”“啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想：“谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。”这则寓言故事中的麻雀、鹤鹑、雄鹰等对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢？请以“高度”为话题，写一篇不

7、少于800字的议论文。立意自定，题目自拟，所写内容必须在话题范围之内一、并列式中心论点一：你决定你的高度。分论点：1、你的目标决定你的高度。2、你的态度决定你的高度。3、你的学识决定你的高度。中心论点二：高度无极限。分论点：1、高度从积累中来。2、高度从无畏中生。中心论点三：无论干什么都需要足够的高度。分论点：1、一个人事业目标的高度往往决定他的一生。2、一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。3、一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。二、递进式中心论点一：拥有高度，勇攀高峰。分论点：1、心灵的高度决

8、定了生活的高度。2、生活的高度影响了社会的高度。3、社会的高度体现了国家的高度。中心论点二：山外有山，景外有景。分论点：1、站在人生的山麓，我们要敢于采摘树梢上的坚果。2、采摘到树梢上的坚果之后，我们要敢于采摘山腰上的灵芝。3、采摘到山腰上的灵芝之后，我们还要敢于采摘雪峰上的雪莲。三、对比式中心论点一：要有适当的高度。分论点：1、过高的目标，是我们失败的源头。2、过低的目标，会使人玩物丧志。中心论点二：志向决定高度。分论点：1、树立凌云之志