小学数学人教2011课标版一年级零的认识.3《0的认识》课件1

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1、0的认识一个物体也没有，用表示。小结:0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。（）（）（）5200表示没有←起点在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。智慧城堡240135第一关填一填我排在1的前面，你猜我是谁？0第二关猜一猜我的后面是4，我是几？3猜一猜0排在我的前面一个，猜猜我是几？1猜一猜我比0大，比5小，我可能是几？猜一猜1234认识0从0开始电视机上

2、有0频道到0摄氏度就要结冰了生活中的0（三）教学“0”的写法1.看一看，“0”的形状像什么？2.想一想，写好“0”要注意什么？3.试一试，在田字格中写出“0”。二、探究新知数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。儿歌你能说说0像什么吗?从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以把0写得美观、正确.（四）“0”的加减法1.你看到了什么？2.鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3－3＝0二、探究新知3－3＝

3、04－4＝2－2＝5－5＝1－1＝练习0000发现？一个数减去与它同样多的数得（）04＋0＝41.你看到了什么？2.两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？二、探究新知（四）“0”的加减法5＋0＝53＋0＝4＋0＝2＋0＝0＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝5432一个数加上0，还得原数。54320加上一个数，还得这个数5－0＝4－0＝3－0＝2－0＝5432一个数减去0，还得这个数三、巩固练习50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝3＋0＝4＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝43

4、2小结我们这节课认识了数字（），知道了什么东西也没有就用（）表示，0还可以表示（）。我们还学会了0的写法，要注意，写0的时候，要从上到下，从左向右，写得要圆滑，不能有棱角。最后我们学习了有关0的加、减法，知道了一个数加上0还得原数，一个数减去0也得原数。一个数减去与它同样多的数得0。00起点再见