【教学课件】《水》（粤教）

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1、本课时编写：北于家小学王琦老师水生命之源—水认识无处不在的水生命之源—水认识无处不在的水生命之源—水议一议如果没有水，我们的生活将会怎样？生命之源—水做一做实验与证明挤压树叶饮水与健康导入思考：我们每天都要喝水，为什么？大多数人只在口渴的时候饮水，这种做法好吗？饮水与健康讨论吃雪糕、喝饮料能代替喝水吗？为什么？饮水与健康写一写饮用水的区别是什么？哪种水对我们的健康更好呢？合格的饮用水需要达到怎样的标准？纯净水：矿泉水：白开水：饮料：饮水与健康小调查随着物质水平的提高，越来越多的人喝起了矿泉水、纯净水。问问你的长辈，他们小时侯喝的是什么水？水资源认识水资源什么是水资源？地球表面有

2、多少水，海水和淡水各有多少？地球上总储水量约为13.86亿立方公里，其中96.54％贮存于海洋中，97.47%为咸水，淡水仅占总水量的2.53%，且主要分布在冰川与永久积雪之中。水资源写一写写下你所知道的大自然中各种水体的名称，分分类，哪些是淡水、哪些是海水？水资源说一说观察水循环图，你能说出地球上的水是如何进行循环的吗？水资源比一比以前直接饮用河水，如今的河水和井水还能直接饮用吗？为什么？现在河水都不饮用应为环境污染太严重了，至于井水还是有很多地方可以饮用，主要是在一些偏远山区，那里环境污染少。水资源讨论你所知道的河流与湖泊污染情况有哪些？污染的原因是什么？中国1/3的河流和

3、1/4近岸海域遭到严重污染，主要城市中近半的饮用水源不合格。目前全国有3.2亿人饮用水不安全，换句话说，每四个中国人就有一个喝不上一口安全水。珠江全长2214公里，集水区达453,000平方公里，是继长江和黄河后中国第三长河流。中国改革开放使珠三角经济快速发展，随之以来工业及城巿污水排放亦节节上升，严重地污染了珠江及其支流，而珠江的污染也主要集中在珠三角地区。2007年，中国水利部指出当地超过六成河段被污染。国内学者调查显示，近半数流经城市的珠江流域河道受到严重污染，广州、东莞和深圳等地的市内水体更被形容为“极度污染”。水资源动手做实验，谈谈你的发现观察不同的水，发现有什么区别

4、？水资源倡议书针对当地水污染的情况，给政府环保部门写一封“保护水环境，防止水污染”的倡议书。节约用水，从我做起我们每天都在使用水，我国的水资源丰富吗？世界总人口：64.647亿中国总人口：13.397亿我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，全国有300座城市缺水，因缺水全国城市工业每年损失1200亿元。是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。节约用水，从我做起我们每天都在使用水，我国的水资源丰富吗？世界总

5、人口：64.647亿中国总人口：13.397亿我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，全国有300座城市缺水，因缺水全国城市工业每年损失1200亿元。是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。节约用水，从我做起了解我国水资源的总量以及人均占有量。我国的水资源分布不均，许多地方都是比较紧张的用水状况。节约用水，从我做起自来水的生产过程谈一谈参观后的感受节约用水，从我做起列举一下生活中浪费水、污染水的现象。节约用

6、水，从我做起讨论：应该怎样进行节约用水？一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等。节约用水，从我做起制定一个家庭节水方案小结水是宝贵的资源，从小要懂得珍惜用水、节约用水。