小学教师工作评价细则

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1、小学教师工作评价细则（试行稿）一、德20分（学校负责，教办审查）1、政治态度：（10分）学校按有关要求组织政治学习活动和会议并做好记录，写好心得体会，学期末按数量和质量评价情况按2、6、2的比例分别记10、8、6分。凡经常不参加政治、业务学习活动，无学习笔记和心得的人该项不得分。2、职业道德（10分）根据《教师职业道德规范》和街道学校师德要求，每学期通过干部评师、家长评师、学生评师、教师互评，按2、6、2的比例分为三等，分别记10、8、6分。说明：出现下列情况之一者该项为0分。（1）在全街道受到通报批评的，教师有违法

2、乱纪现象的。（2）体罚和变相体罚现象比较严重造成不良后果的。（3）因教师不负责任造成师生和学校的人身或财产发生重大不安全事故的。（4）教学工作中有重大失误的。（5）经常旷工、迟到、早退、不遵守办公制度的。（6）工作态度差，顶撞领导造成不良影响的。（7）教师之间闹不团结，造成不良影响的。（8）乱罚款、乱收费的。二、能（40分）（学校负责，教办审查）1、教学水平（15分）（学校负责）教办每学期举行一次优质课评选，依据评选情况，把全部小学按2：2：2的比例（四舍五入）分成三等，人均分加3、2、1分。学校根据干部、教师互相听

3、推门课、常态课的情况，依据市教科研中心制定的《各科常态课堂教学基本要求》，按2:6:2的比例分三等记分，分别记10、8、6分。教办抽查学校常态课情况，对开展好的学校，人均加1——2分教材教法教育理论等考试，折合成满分5记分。2、基本功（25分）（学校负责，教办审查）普通话（5分）：二级甲等证书5分，二级乙等证书4分，免试的记4分、无证书0分。信息技术能力（3分）：根据平时网上教研、网页设计及使用多媒体课件组织课堂教学的情况按3、2、1记分。学历：（5分）专科以上5分，中师、高中4分。持证上岗：有上岗证并且与实际任教科

4、目相符者加1分。教学能手：县级加1分，地级加2分，省级加3分。三字一画（10分）：加强教师“三字一画”基本功训练。各学校要充分发挥在教师培训中的主导作用，落实四个统一（统一训练时间、统一训练内容、统一训练步骤、统一验收考核），在全员培训提高上下功夫。教办将对各学校“三字一画”基本功训练的组织情况进行评比，把全部小学按2：2：2的比例（四舍五入）分成三等，人均分加3、2、1分。学校依据教办有关规定和各教师的训练情况及评价成绩，按2:2:2的比例分三等记分，分别记7、5、3分。三、勤（60分）：（学校、教办负责）1、考勤

5、①学校考勤（10分）严格考勤制度，以学校为单位记好考勤记录，每周一公布。学期结束汇总后，依据考勤记录，按全勤者得10分，对请假（1天扣0.5分）、迟到（一次扣0.1分）、旷工（按以下“特殊情况”之规定处理）的教师分别扣除相应分数。学校依据考勤汇总记录，按5：3：2分三档记分，分别记10、9、8分。②教办考勤教办统一组织的活动（包括会议、监场、阅卷、集合、学习等所有集体活动），除婚假、丧假、产假外，依据考勤记录，对请假1次酌情扣1至5分、迟到1次扣1分、旷工1天扣20分。请假的教师必须事前请假；“请假条”一式二份，一份

6、学校留存，一份交教办教研室存档；“请假条”必须有本人签字、所在校长签字、教办意见才能生效。教办将不定期对各学校的教师在岗情况进行督察，若发现无故离岗者，按旷工论处。③对特殊情况作如下规定：除婚假、丧假、产假外，按教办有关规定执行；在量化积分中具体体现为：连续请假满1周、累计请假满2周的分别扣量化积分5分；连续请假满2周、累计请假满3周的分别扣量化积分10分；连续请假满3周、累计请假满4周的分别扣量化积分15分；连续请假满4周、累计请假满5周的分别扣量化积分20分；连续请假满5周、累计请假满6周的分别扣量化积分50分，

7、还要在当年度中将考核定为称职的最低分；一学期内连续请假5周以上，或累计请假6周以上或旷工1周以上的，除执行以上有关规定外，还要在当年度中将考核定为称职以下。一学期内连续请假2个月或累计请假满3个月的取消量化积分资格。一学年内累计请假满5个月的，除执行以上有关规定外，取消考核资格。2、教学常规（30分）：（学校、教办负责）对教师教学常规的检查，采取学校组织检查和教办教研室不定时抽查的办法。各学校根据校长抽查和学校检查记录（校长每周抽查2名教师常规；学校两周一检查），把本校教师按3：5：2的比例（四舍五入）分成三等，分计

8、25、23、21分。教办依据教研室不定时抽查、大检查的情况，把全部小学按2：2：2的比例（四舍五入）分成三等，人均分加3、2、1分。同时，教办根据常规大检查和平时抽查情况，对是优质常规的教师最后再加2分，对劣等常规的教师最后再扣2分。说明：有下列情况之一者，常规分数酌情记10分以下。A、备课不实用，纯属应付者。B、备课有二分之一以上无教后感者。