学校党支部书记抓党建工作述职报告

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1、学校党支部书记抓党建工作述职报告按照xx区教育局党委要求,现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职。一、落实党建工作“第一责任人”责任一年来,我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求,开展“两学一做”学习教育,加强四风建设,加强领导班子建设,取得了很大的成效。主要体现在以下几个方面:(一)落实党建工作责任制。深化“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”意识,围绕学校中心工作,根据教育局党委2016年工作安排,学校党支部研究制定学校2016年党建工作计划,并将党建工作纳入目标考核,与学校每个党员签订党建目标责任书,把党

2、建工作落实到学校日常管理工作中;真正使党建工作成为推动学校工作再上台阶的坚强堡垒。(二)履行党建工作“第一责任人”职责。本人和班子成员认真履行“一岗双责”,全年召开党支部会议12次,集体审议通过各类重大事项20余件,带头严格执行党支部研究决定的重大事项;本年度共召开5次专题会议专门研究党建工作。二、狠抓政治理论学习,夯实党建工作思想基础按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求,始终把开展党员思想教育活动作为提高学校党建工作水平的重要基石。(一)认真开展“两学一做”学习教育。一年来利用周二党员学习日和周四教职工业务学习日,认真组织学习《党

3、章》《中国共产党纪律处分条例》《习近平总书记系列重要讲话》原文。能围绕主题,把握灵魂,狠抓落实,一年来按照教育局党委的关于开展“两学一做”学习教育要求,每周二下午党员集中学习,每月开展一次专题学习讨论,每季度由支部书记上一次专题党课,把“两学一做”学习教育逐步引向深入。通过学习,不断提高自身能力修养及宗旨意识,坚定理想信念。同时,支部按照教育局党委的安排,在5月份对党员组织关系,党员违法违纪给予处理情况进行了集中排查,我校支部无失联党员、无违法违纪党员。对党员党费收缴情况进行了专项检查,支部党员都能按时缴纳党费。支部及时建立了党费收缴台账。   

4、  支部成员能认真贯彻执行教育局党委文件精神,能认真贯彻执行省、市、区党委的“八项、十项、十二项”规定及六条禁令。作为学校党支部负责人,本人能清醒认识到教育局党委赋予我的责任,始终保持清醒的政治头脑,时刻警钟长鸣,坚持做到讲学习、讲政治、讲正气,在和支部一班人的学习中,经常对照习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话精神,确保教育局和学校的各项工作落到实处,也确保在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。(二)坚持“三会一课”制度。学校党支部认真开展“三会一课”活动,要求每个党员有学习计划、学习内容、学习记录,及反思整改措施。每月召开一次党员大会,随时了

5、解党员的思想动态及工作情况并及时传达上级部门的文件精神。上半年和下半年两次召开了党员民主生活会,会上充分征求广大党员的意见,有问题及时解决,有针对性地开展批评与自我批评,使“三会一课”落到实处。   (三)发挥党员思想政治工作优势。通过发挥党员做思想政治工作的优势,进而带动全体教师人人参加思想政治工作,形成全方位育人体系。一年来开展一助二“帮教”活动(一名党员和教师帮助两名学困生的学习。写出帮教记录,定期向支部汇报。)取得了好的效果。    三、以“三师一建”为抓手,强化基层党组织建设   (一)着力加强领导班子建设。坚持民主集中制,运用民主的办

6、法科学决策学校工作,把与班子成员和党员交心谈心常态化,严格执行组织生活制度,带头参会和组织活动,发挥好班子的示范引领作用。在班子学习中,支部对班子成员提出具体要求,要求每位成员必须做到“三要”、“四有”,即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”:一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人,本本分分做事,要为群众做表率,要用自身的率先垂范的作用,带动所有的人。让教师满意,学生满意,家长满意,社会放心认可,要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。    (二)从严治党,加强支部建设,推进校园廉政文化

7、建设。今年,党支部配备纪检委员1名,组织委员1名,宣传委员1名,成立党员小组4个,选配党小组长4名,为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。在此基础上,学校党支部还不断加大党建工作投入,安排了专门活动场所,配备了电子白板,完成了网络改造,方便党员学习和教学提升。    积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。以抓好支部建设为引领,加强校风、教风、学风建设,为建设高水平的教师队伍、培养高素质的学生,办好高质量的教育奠定坚实的基础和组织基础。全体党员在教学工作中,严格要求自己,以身作则,严谨、规范、科学地做好各项工作。同时,开展为民务实清廉为主要内

8、容的学习教育教育,深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育,加强了党员领导干部从政道德教育。深化警示教育和岗位廉政教

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