哇塞ord 文档 2

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1、《地史学》课程学习设计-I吕政星地球科学学院，010121-201210031092014-3-131.1课程内容的概括与分类1.1.1地史学的三大研究方向研究地球（主要是地壳和上地幔顶层）发展历史及其规律性的地质学重要分支学科，又称历史地质学。地史学是地质学的重要分支学科。地史学研究对象涉及地区的形成,生命的起源,生物的进化,古地理的变迁,板块的离合以及地区不同圈层的相互关系等.它可以进一步细分为三部分:一是研究地层的形成顺序,时代,划分地层单位,建立地层系统和进行地层时空对比（地层学）;二是根据地层的沉积组合,沉积

2、相及其时空分布特征研究地层形成的古环境,古地理及其演化（沉积古地理学,）;三是根据地层的沉积组合,沉积古地理,古生物地理,古气候,古地磁及其他构造标志恢复地层形成的古构造背景古板块分布格局及其分离史（历史大地构造学）.。对地史学的研究可为区域地质调查、矿产普查勘探等工作提供理论依据。地史学的研究对象为地史学的研究内容决定了它的以下研究任务：(1).研究地史时期生物界形成和发展的进化史(无机界);(2).研究地史时期古地理变迁的沉积发展史;(3).研究地史时期大陆和海洋的板块格局板块离合过程构造演化历史。1.1.2课本内

3、容包括两部分u基础知识部分一.沉积古地理学该部分主要介绍了“相”的相关概念、相分析方法、相标志和几种主要的沉积相类型包括陆相海相，然后各级划分。相关概念如下：一、“相”的相关概念（1）沉积环境—一个具有独特的物理化学和生物特征的自然地理单元。（2）沉积相—反映沉积记录成因（环境、条件和沉积作用）的岩石特征和生物特征的综合。即沉积记录成因的物质表现。如交错层砂岩相、笔石页岩相，浊积岩相，河流相，复理石相等。（3）相变—地层的岩石特征和生物特征及其所反映的沉积环境和沉积作用在空间（横向）上的变化。（4）相分析—综合地层的岩

4、石特征和生物特征，推断其成因（沉积环境和沉积作用）。2.相分析三要素：（1）物质及分析的对象；（2）原理（将古论今）；（3）分析方法（瓦尔特相律）。其中的相关原理：瓦尔特相律亦称相对比原理(JWalther，1894)——只有那些目前可以观察到是相互毗邻的相和相区，才能原生地重叠在一起;即在垂向上整合叠置的相是在侧向上相邻的沉积环境中形成的。将古论今——“Thepasthistoryofourglobemustbeexplainedbywhatcanbeseentobehappeningnow”(JamesHutton

5、).ItwasnameduniformitarianismbyCharlesLyell(1830;Hutton,1795)。将古论今思想（类比分析）的拓展：将今论古；将古论今；将古论古；将今论未来。3.相标志包括物理标志、生物标志和化学标志。（1）物理标志包括沉积物的颜色、结构和构造等；（2）生物标志包括实体化石、遗迹化石和化石组合等分析方法；（3）化学标志包括沉积物的物质成分和一些指示环境的自生矿物等。4.沉积环境包括：河流相沉积环境，冰川相沉积环境，三角洲沉积环境，海相沉积（不同深度的海水沉积环境不同），浊流沉积环

6、境等。不同的沉积环境有着不同的沉积特征。二、地层学地层学的基本概念、定律→地层的接触关系→地层划分和对比→地层单位→和地质年代→地层的形成作用：1.（1）相关的定律：原始水平率；原始侧向连续律；地层叠覆律；化石层续律。（2）地层接触关系：整合（包括连续和小间断），不整合（包括：平行不整合和沉积不整合）地层划分：根据地层的特征和属性(如岩性、化石和不整合面)等将地层组织成相应的单位。（4）地层对比：表示地层特征或地层位置是否相当。根据所强调的侧重点的不同，有不同种类的对比。2.地层的划分与对比（1）划分方法和依据①岩性—

7、—岩石地层划分对比；②化石——地层的年代划分对比；③物理化学特征——同位素年龄测定与地层划分对比、④磁性地层对比磁极倒转与磁性地层；地震地层划分对比；⑤测井地层划分对比。还有其他的一些地层划分对比方法如事件地层，层序地层，分子地层，气候地层，构造地层。（2）地层划分和对比的结果:形成相应的地层单位和地层系统。地层划分方法的多样性决定了地层单位多重性。主要的顶层单位有：岩石地层单位、年代地层单位、生物地层单位等。地层单位的类型建立的依据单位元素单位间的关系三类地层单位间的相互关系岩石地层单位岩性、岩相、岩层的结构厚度等群

8、、组、段、层包含关系多数岩石地层单位和年代地层单位的界线不一致具有穿时性；多数的生物地层单位界限与年代地层单位界限不一致同样具有穿时性，而年代地层单位严格等时。生物地层单位地层的化石或化石组合延限带；顶峰带；组合带；间隔带无包含关系年代地层单位和地质年代单位地层的形成时限即生物的演化阶段年代地层单位：宇、界、系、统、阶、时带。地质