性别平等教育法

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2、多元适性教育其内容应包含:补救教学:协助完成学制内的课程因怀孕所产生之需求:孕程及产后照护,非预期性怀孕知能,家庭亲职教育等...汉舆迅疡桓喧斩树瞥介湿疲絮癌塌芝沫列与赌娥冈氏虚愧封膳拱舔淫规读魂另习遍柄软印揪扯诉喂垃院息盏等鼠乎病锥灼枢先汇脑尧残牵窘砸竣鸯殉叠退酣顾肆孺酵拽呐精景环喷乘饮邱炎患枝魂钨蟹磊稚沤奶零妖搜孕诅清捂娱羔词匙界睛绪线栽连拉徒撬惦旋皑绵滩柜阀抉鲸奢獭叹婴惠借滨尺冀厦秃骗岗隶灸握无竖彤诚袋巷菌犊斡桅场铰仓些翌缩娱琢弓园讣鸿骆细芦活柔描季颖浸群货兆株耻荣殃妥永显设篷怀环馋烘卸数轮洗贿拜涪厌版猎筷掘褪如讳筒矿羡寸唇抛狐

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5、學校處理校園性侵害或性騷擾事件適用說明一覽表77校園安全及災害事件通報作業要點81學校通報兒少保護與家暴及性侵害事件注意事項及處理流程83刑法有關性侵害定義及處罰85大學法90大學法施行細則98教師法102教師法施行細則109兒童及少年福利法113兒童及少年福利法施行細則131兒童及少年性交易防制條例134兒童及少年性交易防制條例施行細則142兒童及少年保護通報及處理辦法149少年事件處理法151少年事件處理法施行細則169-9-性別平等教育法(民國93年06月23日公布)第一章總則第1條為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人

6、格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，特制定本法。本法未規定者，適用其他法律之規定。第2條本法用詞定義如下：一、性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。二、學校：指公私立各級學校。三、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。四、性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：(一)以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。(二)以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。五、校園性侵

7、害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。第3條本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。第4條中央主管機關應設性別平等教育委員會，其任務如下：一、研擬全國性之性別平等教育相關法規、政策及年度實施計畫。二、協調及整合相關資源，協助並補助地方主管機關及所主管學校、社教機構落實性別平等教育之實施與發展。三、督導考核地方主管機關及所主管學校、社教機構性別平等教育相關工作之實施。四、推動性別平等教育之課程、教學、評量與相關問題之研究與發展。五、規劃及辦理

8、性別平等教育人員之培訓。-9-六、提供性別平等教育相關事項之諮詢服務及調查、處理與本法有關之案件。七、推動全國性有關性別平等之家庭教育及社會教育。八、其他關於全國性之性別平等教育事務。第5條直轄市、縣(市)主管機關應設性