中小学实验室规章制度

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1、中小学实验室规章制度实验员职责1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。3、实验员要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。6、熟悉实

2、验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常

3、检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准作实验。3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。4、实验开始前须认真听取教

4、师讲解有关实验问题，看清教师的示范。5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得作规定以外的实验。8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物

5、扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。实验室管理规则1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教

6、学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上。（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。4、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。5、做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制、代用、改进

7、实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。6、坚持勤俭节约的精神，节药水电、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。实验员进实验室要穿工作服。8、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。仪器室管理规则1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它

8、人员未经批准不得进入仪器室。2、教学仪