中小学实验室等规章制度

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1、功能室规章制度上墙1.中小学实验室管理员主要职责实验教师和实验技术人员职责2：中小学实验室管理规则中小学实验室工作档案管理制度3.中小学教学仪器设备领用借还制度中小学教学仪器损坏赔偿制度4.中小学危险化学药品管理使用制度5.中小学实验室安全工作规则6：中小学仪器室管理规则7.成都市中小学实验室化学药品管理规定(暂行)8.成都市中小学危险化学品保管制度9.成都市中小学危险化学品的领取及使用制度附件：四川省中小学教育装备管理规范（原版）1,实验技术管理人员岗位职责2,实验室管理规则3,实验仪器设备器材药品管理制度

2、4,危险化学品管理制度中小学实验室管理员主要职责一、树立为教学服务的思想。认真钻研业务,掌握仪器设备(包括药品、耗材)的性能、构造、工作原理和使用方法，做好仪器设备(包括药品、耗材)的存放、管理、维护维修等工作。二、配合任课教师制定实验教学工作计划，协助任课教师指导学生实验，按时做好实验课开设情况记录，实验完毕后及时清点、检查仪器设备的完好情况，及时发现问题，及时解决问题。三、积极开展实验教学研究、自制教具工作，努力提高专业水平。加强与课教师联系，开放实验室，为任课教师开展课外科技实践活动创造的条件。四、做好

3、仪器设备(包括药品、耗材)的验收、入库、登帐及编号等工作。定期清点仪器设备(包括药品、耗材)，年终做好盘存工作，使帐帐相符、帐物相符。根据需求及时编制仪器设备(包括药品、耗材)添置计划。五、保持实验室、仪器室、准备室整洁，做好室内的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定落实发生事故的应急预案。六、严格执行实验室各项规章制度，做好实验室全面管理工作。调进或调出实验室，要办好交接手续以保证实验室工作正常进行。实验教师和实验技术人员职责一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守

4、和执行实验室的一切规章制度，并严格要求学生遵守学生实验守则。一、实验教师和实验技术人员应协助教研组拟订实验目录、编制实验仪器的购置计划、做好实验登记。实验技术人员应协助实验教师上好实验课、作好统计，引导学生自制教具，开展科技活动。二、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室、依类定柜、柜内定点，件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，账物清楚。三、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。四、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中

5、毒、锈蚀、盗窃等事故发生。五、保持实验室、保管室内外整洁。中小学实验室管理规则一、实验室是进行实验教学和教学科研的专用场所，学生要有秩序地进入实验室，按编定位置就座,并保持肃静。二、凡进入实验室,必须自觉遵守纪律,认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器设备(包括药品、耗材)的性能、使用方法和注意事项,按教师要求和实验步骤与规程进行实验。未经教师许可，不得随意搬动室内的仪器设备(包括药品、耗材)。三、学生应以严谨的科学态度熟悉实验内容,明确实验目的和原则,了解仪器设备、药品的性能，实验步骤和操作方法，实验前先清点

6、实验需要仪器设备(包括药品、耗材)，如有短缺或不合规定的，及时报告教师补齐或调整。实验时严格遵守操作规程，做到细心观察实验现象，真实记录实验数据，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。四、爱惜仪器设备(包括药品、耗材)。增强环保意识，实验过程中产生的废渣、废液、要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。违法规定造成事故以及损坏、拿走仪器设备(包括药品、耗材)，按其情节轻重给予批评教育、纪律处分和赔偿。五、实验完毕，学生应整理、清洗仪器设备，由组长向任课教师交点清楚，经任课教师验收通过后，方可离开实验室

7、。中小学实验室工作档案管理制度中小学实验室工作要有如下档案，并按下列方式进行分类保存。各种档案的收进、移出、借阅、丢失、销毁等情况要有详细记录。档案管理人员更替时，要认真办理交接手续。一、实验室建设：建设规划，图纸(改、扩建)，水、电、暖配置图，防火、防盗、通风和排污设施设计资料等。二、仪器设备：帐簿，验收单，说明书，维修记录，报废单等。三、实验室管理：各种规章制度，实验通知单，实验报告单，仪器设备(包括药品、耗材)使用记录，实验室开放记录，教科研活动记录等。四、安全工作：环境档案、危险品使用记录，废渣、废液

8、处理记录，防火防盗工作记录，突发事故处理记录等。五、综合档案：相关文件，工作计划，工作总结，会议记录，请示报告和批复，各种统计报表等。中小学教学仪器设备领用借还制度一、仪器室的教学仪器(包括药品、耗材)移出仪器室使用时，应严格按本制度执行。二、任课教师需制定实验教学计划和进度表以便安排购置实验用品。实验前一星期，任课教师需提交实验通知单。实验室管理员根据实验通知单准备教学仪器(包括药品、耗材)，并进