“吟颂青春”主持稿

“吟颂青春”主持稿

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时间:2019-06-13

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1、“吟颂青春”主持稿(开场白+节目单1——12)开场:敬爱的老师,亲爱的同学们,在这个美丽祥和的夜晚,我们欢聚一堂,共同迎来“温州市第二外国语学校,第四届艺术节集体朗诵比赛”,让我们以最热烈的掌声,欢迎各位评委和参赛选手们!男:暖风吹过的季节,天空清澈如洗。年轻的生命在土壤里蠕动,勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们,拥有不变的誓言。年轻的我们,将坚定的目光投向更远的地方!女:是啊!年轻的我们,拥有对未来太多的崇敬与期望;蓬勃的朝气,使我们拥有足够的能力与勇气去拼搏。我们注定要做追逐太阳的夸父,只为寻求那遥不可及的光明。开场太泛,给

2、人哪儿都可以套用的感觉。请1.结合“以梦为马青春趁年华”的主题撰稿,2.把我们的吉祥物“以梦”的形象结合进来,不需太多,至少介绍到。男:青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向。女:青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。男:青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。女:青春,从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌。合:让我们追逐梦想奔向远方!(第一个节目)女:下面有请高一(6)班的同学为我们带来诗朗诵《我们》。大家掌声欢迎!(第二个节目)男:热血在青春的躯体里不知疲倦,激情在青春的肢体上刚劲而轻盈!让我们奏响属于自己的青春旋律,做

3、一名实在的追梦者!下面有请高一(7)班为我们带来《青春旋律》,大家掌声欢迎!(第三个节目)男:青春短暂,谁与我轮回?让我们与青春同行,追寻阳光,追寻大地,再觅一次人生的真谛,再圆一回年轻的梦想!只愿此生,无悔青春,青春无悔!下面有请高一(5)班为我们带来《让奉献点亮无悔青春》,掌声有请!(第四个节目)男:观赏完前三个班级的表演,下面由我来向大家汇报一下前三个班级的成绩,高一(×)班最后得分××分。为何青春总是如此短暂,为何青春总让人不知所措,为何青春总让人驻足留恋?有谁能带我们揭开青春的面纱?下面有请高一(9)班为我们带来《为

4、何》,大家掌声欢迎!(第五个节目)女:高一(9)班,最后得分xx分。2013年的夏天,怀着紧张却又憧憬的心情,我们来到了二外,作为“二外人”,我们应当用心奉献,让我们的校园更美丽,让我们的青春更飞扬。下面有请高一(4)班为我们带来《放飞青春,奉献二外》,掌声欢迎!(第六个节目)男:高一(4)班,最后得分xx分。每个人的命运都是虚幻而无法参透的,我们无法知道前路是平坦还是曲折;但面对未知,我们只有不断挑战,才能将其打败,奏响胜利的乐章。下面有请高一(12)班为我们带来《命运与挑战》,大家掌声欢迎!(第七个节目)男:高一(12)班

5、,最后得分。。在海的那一边,有这样一片岛屿,几百年前我们发现了她,她是我们这个家里的一员;我们从来没有忘记,也从来不曾抛弃,她是祖国的孩子,她是——美丽的钓鱼岛!下面有请高一(2)班为我们带来《母亲,我叫钓鱼岛》,大家掌声欢迎!(第八个节目)女:高一(2)班最后得分。。“都敏俊xi”,相信大家对这个称谓并不陌生吧!还未褪去的“星星热”,引得多少青春少女痴迷;接下来这个班级会给我们带来哪些与电视剧不同的感受呢?下面有请高一(8)班为我们带来《来自星星的你》,掌声有请!(第九个节目)女:高一(8)班最后得分。。太阳下山明早依旧爬上

6、来/花儿谢了明年还是一样开/美丽小鸟飞去无踪影/我的青春小鸟一样不回来。。。男:嘿!嘿!别唱了,下面还有节目呢!女:提起青春,我就忍不住想用歌声来赞扬它呀!下面有请高一(10)班为我们带来《青春》,看看他们对青春不同的诠释。合:掌声欢迎!(第十个节目)男:高一(10)班最后得分。。美丽的青春原站在忧伤磨难与奋斗交织的塔尖上,以无限温暖怜爱的目光俯揽着普天下善爱的青年;以无比忠诚的信念恪守着春秋四季的许诺!下面有请高一(11)班为我们带来《因为青春》,大家掌声欢迎!(第十一个节目)女:高一(11)最后得分。。当巍峨的华表,让挺拔

7、的身躯披上曙光;当雄伟的天安门,让风云迎来初升的太阳。一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!下面有请高一(1)班为我们带来《我永远的中华》,掌声有请!(第十二个节目)女:高一(1)班最后得分。。回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来我们引吭高歌,一路欢笑。下面有请高一(3)班为我们带来《我们的未来》,掌声欢迎!颁奖:男:高一(3)班最后得分。。所有的班级都已经比赛完毕。最后的成果即将揭晓,请耐心等待!女:接下来到了最激动人心的时刻,首先公布获得三等奖的是。。

8、。二等奖。。。一等奖。。。结尾:男:让我们以最热烈的掌声恭喜以上获奖的班级。快乐的时光总是转瞬即逝,又到了要说再见的时候。女:下面,我宣布,“温州市第二外国语学校,第四届艺术节集体朗诵比赛”合:到此结束!

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