《智子疑邻》课件

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1、文言寓言两则之智子疑邻亡羊补牢守株待兔画蛇添足揠苗助长买椟还珠……寓言人生哲理——哲理寓言是一个魔袋……寓言是一个怪物……寓言是一座奇特的桥梁……寓言寓言就是用假托的故事寄寓意味深长的道理，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。智子疑邻《韩非子》他著有《韩非子》一书，，笔锋犀利，说理透彻，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。作者介绍韩非（约前280—前233），战国末期著名思想家。他出身贵族，屡次上书进谏，改革政治，均未被采纳。后得秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久被李斯等人谗言所陷，死时才47岁。阅读初体验自由朗读课文一读——读准字音明确节奏智子

2、疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。yùfǔ老人小组合作：说出红色字的意思，并翻译课文二读——读通文意知晓情节宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”下雨毁坏修补盗贼yù其邻人之父亦云。也这样说fǔ暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。晚上果然丢失认为……聪明意动用法小组展示智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。再译课文其子与邻人之父都提出了“不筑，必将有盗”的建议，为什

3、么富人会“甚智其子，而疑邻人之父”呢？品读探究提意见的人与富人的亲疏关系不同韩非子想通过这个故事告诉我们:要虚心听取别人正确的意见，不能看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。提意见的人听意见的人在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦。课外拓展试想一下，若是“邻人之父”这个老人知道了自己竟然被怀疑成偷窃的人，他会有怎么样的反应呢？发挥你的想象，进行《智子疑邻》的故事情节续写。要求：1.想象合理，适当补充细节，如语言、神态、心理活动等，增强故事的趣味性。2.字数300字左右。谢谢大家！