《永生眼睛》课件麻丽娟

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1、永生的眼睛实验小学杨蕾盲童只能用双耳感受节日的快乐谁能告诉我郁金香究竟有多美？盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢!谁能告诉我妈妈究竟长什么样？资料：据卫生部统计，我国目前约有400万因眼角膜病致盲的患者，其中70%的可以通过角膜移植手术复明，一对角膜平均可以帮助6到8人恢复光明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。永生的眼睛1、课文中，谁的眼睛得到了永生？2、琳达对“器官捐赠”这种做法的态度有什么变化？我展示我收获：课文中，谁的眼睛得到了永生？〔温馨提示〕先轻读课文，注意读准字音，读通句子；自由读课

2、文时，一边读一边思考.“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”他愉快地告诉我，在他逝世后，希望能够捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，使我忍不住冲着父亲

3、哭喊——使我忍不住深深地责怪父亲——使我忍不住痛哭失声——合探二：琳达对“器官捐赠”这种做法的态度有什么变化？亲爱的里弗斯先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。※父亲说：“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。”※温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所作的一切而感到骄傲。”※“这令你骄傲吗？”我问。※父亲所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里––怎样的一种骄傲。※金发温迪手中的画笔依旧不停地挥

4、动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。拓展延伸：学了这一课，你都有哪些收获呢？〔温馨提示〕︰你可以对文中的几位主人公说说你的看法，也可以对那些捐献者和受捐赠者的说说你的体会和感悟？质疑解难：课文为什么以“永生的眼睛”为题？课题中“永生”的含义是什么？（因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，能够捐赠器官的这些人，他们的生命，他们的生和死都有了更长久的意义，这种精神是“永生”的，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传永不泯灭。）“捐献遗体，能为医学研究作贡献。捐献器官，能帮助有需要的人，都是十分有意义的事。

5、”捐献遗体是75岁的王先生多年来的一个心愿。在他临终时，所有的医护人员向他的遗体鞠躬致谢。杨东文––省红十字器官捐献志愿服务队的队长,在他和省红十字会工作人员的共同努力下，报名参加人体器官捐献志愿者人数已超过2000人，报名捐献眼角膜1246人，实现捐献遗体300多人，有60多人因角膜移植手术而重获光明，完成器官捐献26例，挽救各类器官衰竭患者70人。去年6月12日，美国一位身患晚期囊性肺纤维的10岁女孩萨拉·默纳汉在费城儿童医院接受了成人捐赠的新肺移植。一对四十岁出头的湖南外来务工夫妇，在东莞遭遇车祸身亡。弥留之际，双方家人决定为他们捐出器官。在广东

6、省红十字会(遗体)器官捐献办公室工作人员和相关医护人员及其家人的共同见证下，这对夫妻在东莞市中医院分别捐出了肝、肾、胰腺、小肠和眼角膜。他们的善举延续了6个人的生命，让4人重见光明。然而，他们走了，留下两个年仅10岁的肌无力营养不良的病儿，现在很需要热心人关爱相帮。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2006年4月20日，歌手丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。丛飞曾被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一。作为一名

7、著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷去卖血资助学生。越来越多的人们成为捐献遗体（器官、组织）的志愿者。他们的无私之举，为更多的患者点燃了生命之光。谢谢指导