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时间：2019-06-14
《1.4.1有理数的除法（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.4.2有理数的除法（2）学习目标1.能熟练进行有理数加减乘除混合的运算.2.会归纳有理数加减乘除混合运算的一般步骤.自学时间:阅读课本第35-36页,回答下列问题1.有理数加减乘除混合运算的运算顺序是什么？2.如何确定运算中乘除的符号问题？探究1例1归纳：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果。(1)－8+4÷(－2)(2)(－7)×(－5)－90÷(－15)有理数的加减乘除混合运算，如无括号，则先乘除，后加减；有括号，则先算小括号，再算中括号，最后算大括号。探究2有理数的加减乘除混合运算当堂检测例3.某公司去年1～3月平均每月亏损
2、1.5万元，4～6月平均每月盈利2万元，7～10月平均每月盈利1.7万元，11～12月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？课前练手有理数的加减乘除混合运算，如无括号，则先乘除，后加减；如有括号，则先算小括号，再算中括号，最后算大括号。例1.汕头某地一探究气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6℃，若该地地面温度21℃，高空某处温度-39℃，求该处的高度是多少千米？实际应用讲解小结有理数的加减乘除混合运算，如无括号，则先乘除，后加减；有括号，则先算小括号，再算中括号，最后算大括号。1.课本P39习题1.4第8，11题 2.《全品》
3、P31-32(知识点3删除）作业《基础小练习》27~28页（学习目标2删除）当堂小测
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