语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》公开课教案

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1、《端午的鸭蛋》教案【教学目标】1、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。2、品味语言，体会本文的语言特色。3、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。【教学重点】1、合作探究，深入文章的内容以及作者的感情。2、品味语言，体会作者的语言特色。【教学难点】品味语言，体会本文的语言特色。【教学方法】朗读法合作探究法【教学手段】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课1．、端午小长假导入，你知道端午节的来历吗？（学生介绍）2．问：你知道端午节有哪些风俗吗？（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃蛋……）。3．我们今天来学习的一篇也是关于端午的文章，这

2、篇文章是汪曾祺先生写自己过端午的回忆性散文。4．作者简介：汪曾祺（1920－1997）,江苏高邮人。现当代著名小说家，散文家，京派小说的传人，被称为“中国最后一个士大夫”,代表作有《大淖（nào）记事》、《受戒》等。19岁离开家乡，42年后才第一次回到家乡，本文写于他离开家乡50年后，时年69岁。二、整体感知鸭蛋我来品请同学们以自己喜欢的方式读课文。1、作家家乡端午有哪些风俗？2、家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?3、文章围绕端午的鸭蛋还写了哪些有趣的事？2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、语言我来品1、汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，

3、他曾说自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。请你从文中各找出一句体现这三点语言特色的句子，仔细体会，并有感情的朗读出来。2、小结：一代大师汪曾祺，方言俗语也入文。平平淡淡显真味，幽默风趣抒性情家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩鲜艳的……一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的故乡情结吧。3、课文小结：人生并不总是惊涛骇浪,更多的是风平浪静“平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活的情

4、趣,人生意味;只有热爱生活,做生活的有心人,才能在平淡的生活中发现情趣,发现诗意，作者在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味,悠然恬静之间,流露出的是对儿时生活的怀想,对故乡的热爱,对生活的热爱。四、拓展延伸1、我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下逐渐淡化，请你为家乡加强文化遗产保护写一条宣传语。保护传统节日，珍视传统文化！民俗是我们和中国文化联系的血脉没有集成和积淀的民族是没有根的民族。【板书设计】