2010届高考语文二轮专题复习课件十四(上):仿用句式讲

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1、高考专题辅导专题十四:仿用句式讲稿第二模块:语言运用句子仿写基本要求“形似”——形式的同一性“意谐”——内容的统一性句式,结构,修辞材料选择,语意指向情感基调,文采风格(08年全国Ⅲ卷)23.仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)例句:苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。评分标准:内容贴切,给2分;语言通顺,给2分;形成排比,给2分。仿句:机遇对于天才是一双翅膀,对于强者是一把火种,对于弱者是一堆灰烬。“形似”:1.句式相同:“仿造句式”,当然

2、所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致:仔细分析所给句子所运用的修辞格,其用什么样的修辞格,那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。“神似”1.话题统一:①显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语;(2)隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,梳理选材。2.色调统一:既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式统一:或记叙,或议论,或描写;或委婉含蓄,或亲切友善,或生动形象

3、,或深沉凝重,总之仿句的表达方式与例句相配。仿句关键——找准“仿点”时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。名词比喻是字句条件、假设关系复句,第二人称对比知识,是河沙里的金,只要你勤奋的淘漉,总会有收获;知识,是沙漏中的沙,只要你不予以补充,就会全漏光。弄清三问题,保证不偏离1.弄清显性限制和隐形限制,显性限制就是

4、题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求;隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息,如句间逻辑关系、正反角度等。2.弄清形似和神似。3.弄清哪些是可重复的,哪些是不可重复的,一般在仿写时,原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词,虚词,起结构作用的词语(如判断词),不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度看是需要反复强调,还是需要避免重现。人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,___________

5、______,__________________;从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,________________________,_________________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。19.在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。(6分)马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞,卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;仿写能力的提升排比与博喻化抽象为具体从具体到抽

6、象下面是唐人描写思念之情的诗句,参照这些诗句的说法,造个由比喻构成的排比句。①思君如流水,何有穷已时。②思君如陇水,长闻呜咽声。③思君如明烛,煎心且衔泪。④思君如孤灯,一夜一心死。⑤思君如夜烛,煎泪几千行。⑥思君如百草,撩乱逐春生。 简析:本题考查“选用句式”,兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。依喻体的类别将诗句分组;还要注意锤炼语言,尽量防止文白间杂。参考答案:(1)思君之情就像河中的流水,滚滚滔滔,无穷无已;思君之意就像路边的青草,蓬蓬勃勃,越远越青;思君之心就像夜晚的孤灯,荧荧之火,一夜一死。(2

7、)思君的情怀如同涓涓的流水,绵延幽长,永无穷尽;思君的情怀如同丛丛的杂草,撩乱如麻,滋生不绝;思君的情怀如同茕茕的灯烛,熬油煎芯,泪落千行。(3)对你的思念像流动的河水一样,潺潺的永不止息;对你的思念像燃烧的蜡烛一样,煎熬者却无悔意;对你的思念像丛生的野草一样,蓬乱又恣肆蔓延。(4)思念如涓涓的流水,等待你旋开苦尽甘来的阀门;思念如荧荧的夜烛,期盼你捧接垂泣到明的红泪;思念如寂寂百草,渴望你普降催醒新叶的雨露。按照下面画线的句子格式再仿照两句,使之与前后的文字组成一段完整的话。希望大海风平浪静,却常常有狂风

8、和恶浪;事物总是由对立的两个方面组成,希望万事如意是不现实的。希望江河一泻千里,却常常有旋涡和逆流;希望生活幸福美满,却常常有悲伤和忧愁。(解析:要注意总结句的“由对立的两个方面组成”。其他示例:“希望事业一帆风顺,却常常有挫折和失败”)根据提供的语境在横线上填上恰当的语句。假如我是一张白纸,我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林,有悠悠的远山怀抱,有清澈的小溪流过。假如我是一张白纸,假如我是一张白纸,我愿让人用一

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