《动态分析》PPT课件

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1、第五章动态分析第一节动态数列的意义和种类第二节动态数列的水平指标第三节动态数列的速度指标第四节动态数列的趋势分析动态分析是一种广泛应用的、重要的统计分析方法。本章详细介绍了动态数列的种类、动态数列的构成内容、动态分析指标的计算方法及运用条件。通过本章的学习，要求能够区分各种动态数列，能够运用所学方法结合实际资料进行动态分析。教学任务与目的9/30/202112000年11月1日零时我国第五次人口普查登记大陆总人口为126583万人，同第四次全国人口普查1990年7月1日零时的113368万人相比，十年零四个月共增加了13215万人，增长11.66%.平均每年增加127

2、9万人，年平均增长率为1.07%。请问:(1)你知道以上资料中的数据是什么指标吗?说明我国人口状况如何?以上指标是如何计算的呢?(2)如果以年我国的人口年增长速度保持在1.07%,到2010年你能预测我国人口将达到多少吗?请思考9/30/20212（1）反映社会经济现象的发展变化规律（2）可以对社会经济现象未来的发展进行预测（3）可以在不同地区或国家之间进行对比分析将某一统计指标数值按时间顺序排列后形成的数列动态数列动态数列的构成要素时间指标值动态数列的作用第一节动态数列的意义和种类一、动态数列的意义9/30/20213动态数列由两部分构成时间指标数值例如：我国各年国

3、内生产总值资料如下：绝对数相对数平均数动态数列举例时间指标数值第一节动态数列的意义和种类时间2001年2002年2003年2004年2005年国内生产总值（亿元）97314.8105172.3117390.2136875.91823219/30/20214绝对数动态数列平均数动态数列时期数列时点数列动态数列相对数动态数列时期数列与时点数列的区别见教材123页二、动态数列的种类第一节动态数列的意义和种类9/30/202151．总体范围应该一致2．时间长短应该一致3．经济内容应该一致4.计算口径应该一致三、动态数列的编制原则第一节动态数列的意义和种类9/30/20216报

4、告期水平按研究目的分最初水平按所处位置分中间水平基期水平发展水平最未水平固定基期水平前一期水平第二节动态数列的水平指标一、发展水平9/30/20217二、平均发展水平注意动态平均数与静态平均数的区别：主要区别：序时平均数所平均的是某一指标在不同时间上的指标数值，反映该指标在不同时间下达到的一般水平。而静态平均数所平均的是某一数量标志在总体各单位的数量表现——标志值，反映该数量标志的标志值，在同一时间下在总体各单位达到的一般水平。动态数列中不同时期发展水平的平均数平均发展水平第二节动态数列的水平指标9/30/20218（一）由绝对数动态数列计算1．由时期数列计算：2．由

5、时点数列计算（1）连续时点数列（掌握每日资料）间隔相等：间隔不相等：（2）间断时点数列（掌握期初或期未资料）间隔相等：间隔不相等：（二）由相对数动态数列和平均数动态数列计算：二、平均发展水平第二节动态数列的水平指标9/30/20219我国2001-2005年国内生产总值时间2001年2002年2003年2004年2005年国内生产总值（亿元）97314.8105172.3117390.2136875.91823211.时期数列计算平均发展水平例5-1第二节动态数列的水平指标9/30/2021102.时点数列计算平均发展水平(1)由连续时点数列计算序时平均数a.逐日登记

6、排列的连续时点数列某工厂本周人数表时间周一周二周三周四周五人数（人）244240242249250例5-2第二节动态数列的水平指标9/30/2021112.时点数列计算平均发展水平(1)由连续时点数列计算序时平均数B.不是逐日登记排列的连续时点数列某商店人数变动表例5-3时间1日9日15日31日人数（人）38453025第二节动态数列的水平指标某商店人数表时间1日~8日9日~14日15日~30日31日人数（人）384530259/30/2021122.时点数列计算平均发展水平(2)由间断时点数列计算序时平均数a.间隔相等的间断时点数列某企业第一季度职工人数表例5-4日

7、期1月12月13月14月1月初工人数／人1400142014501440第二节动态数列的水平指标9/30/202113日期1月12月13月14月1月初工人数／人1400142014501440例5-49/30/202114日期1月1日5月1日8月1日12月31日外来人口数（万人）13.5313.8714.0113.37例５-52.时点数列计算平均发展水平(2)由间断时点数列计算序时平均数b.间隔不相等的间断时点数列某市外来人口资料第二节动态数列的水平指标9/30/202115相对数或平均数动态数列计算平均发展水平基本公式公式表明：相对指标或平均指标动