博士研究生候选人计算机科学和技术一级学科学术型研究

博士研究生候选人计算机科学和技术一级学科学术型研究

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时间:2019-06-17

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1、“博士研究生候选人”计算机科学与技术一级学科学术型研究生培养方案学科代码:0812一、学科简介本学科自1984年建设至今,已成为江苏省一级重点学科和江苏省品牌专业。形成了“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系。本学科目前拥有国家级、省级实验教学示范中心各1个,国家级工程实践教育中心2个,省级重点实验室1个,省级研究生工作站8个,国际联合合作实验室1个,苏州市重点实验室3个;专任教师60名,其中省杰出青年基金获得者1名、省特聘教授1名、省双创人才1名、江苏省“333工程培养对象”3名,教授6名,副教授15名,有博士学位教师60名

2、;其他包括院士、杰青、图灵奖获得者等在内的名誉教授、客座教授、兼职教授等20名。近4年来,承担国家自然科学基金重点项目2项(其中主持1项、参与1项)、面上项目10项,其他省部级项目27项,科研到帐总经费超过864万,其中省部级以上纵向项目到帐经费784万,获省部级教学、科研奖3项,获软件著作权登记39项,受理申请发明专利23项。近4年来,培养毕业博士生19名/硕士生165名。二、培养目标及基本要求本学科学术型博士研究生培养总体目标是:以党的教育方针为指导,根据国家重大发展需求,培养在信息领域具有国际竞争力的“德﹑智﹑体﹑美”全面发展的

3、高级科技﹑管理及教育等方面的创新型领军人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。三、培养年限与培养方式71.培养年限:“博士研究生候选人”培养计划基本学制为5年,最长学习年限(含休学)不超过8年。2.培养方式。1年硕博一体化的课程学习阶段和4年科研训练与学位论文阶段连为一体,统筹安排,整体规划,循序渐进。培养以科学研究工作为主,重点培养”博士研究生候选人”独立从事学术研究的能力,并使“博士研究生候选人”通过完成一定学分的课程学习,包括跨学科课程的学习,系统掌握所在学科领域的理论和方法,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题

4、的能力。“博士研究生候选人”的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。四、学分要求和课程设置1.课程结构及总学分:课程分为公共课程、专业核心课程、培养环节和非学位课程四个模块,充分体现理论与实践相结合的原则。“博士研究生候选人”的课程学分不少于34个学分。公共课程(12学分):课程名称学时学分开设时间中国特色社会主义理论与实践研究362第一学期自然辩证法181第一学期博士政治理论课543第一学期英语543第一学期专业英语543第八学期7专业核心课程(不低于18学分,不少于6门课程):课程名称

5、学时学分开设时间备注计算机数学543第一学期必选算法设计与分析543第一学期必选自然语言理解543第二学期至少选修一门,3学分跨语言信息处理543第二学期知识科学与知识发现543第二学期深度强化学习543第二学期智能软件工程543第二学期多处理器网络543第二学期高级物联网技术543第二学期计算生物学导论543第二学期嵌入式信息物理系统543第二学期计算机视觉543第二学期动态模糊机器学习543第二学期李群机器学习543第二学期时空数据管理543第二学期大数据管理及隐私保护543第二学期机器学习543第二学期至少选修三门,9学分中文信

6、息与大数据处理543第二学期计算语言学543第二学期人工智能与知识工程543第二学期强化学习理论与应用543第二学期智能化软件质量保证543第二学期计算机网络新技术543第二学期图论及其应用543第二学期形式化方法543第二学期数字媒体与人机交互技术543第二学期图像处理543第二学期7生物信息学概论543第二学期嵌入式实时操作系统543第二学期李群机器学习引论543第二学期核机器学习543第二学期图像与视觉计算543第二学期模式识别543第二学期动态模糊逻辑及应用543第二学期并行与分布式系统543第二学期空间数据库概论543第二学

7、期图数据管理543第二学期培养环节(4学分):课程名称学时学分开设时间博士资格考试/1文献综合与开题报告/1第四学期学术活动/2第一~八学期非学位课程:“博士研究生候选人”补修、选修的其他课程,不计入总学分要求。2.有关说明(1)自学课程。涉及与研究课题有关的专门知识,由导师指定内容系统地自学。导师可根据学生特点及论文工作要求,指定学生选修、自学某些必要的课程和学科前沿理论。(2)补修课程。凡欠缺所在学科硕士或本科层次专业基础的”博士研究生候选人”,应在导师指导下补修有关的核心课程(一般不少于2门)。所得学分记为非学位课程学分。(3)

8、任选课程。”博士研究生候选人”根据个人兴趣,可选修所在学科要求之外的课程,但须征得导师的同意。所得的学分记非学位课程学分。7五、培养环节1.博士资格考试“博士研究生候选人”实行分段筛选的分流淘汰机制。第三学期初进行“课程

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