实验初中美丽学校建设实施方案

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1、桐庐县实验初级中学“美丽学校”建设实施方案按照县教育局关于“美丽学校”创建工作的总体部署和要求，为推进我校美丽校园建设，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展，全面优化校园环境，全面落实素质教育，特制订我校具体方案。指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神。以“办好人民满意的教育”为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，着力培育和建设“高品质、多样化、人文化”的“美丽学校”，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，促进学生健康成长，为推进教育现代化，建设“美丽临安”谱写教育的篇章。总体

2、目标“美丽学校”是校园环境外在美与学校品质内在美的有机结合，是学校建设中物质文明、精神文明以及生态文明的和谐统一。因此，我校紧紧围绕美丽校园、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生等“五美”工程的建设要求，通过美丽学校的建设活动，使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明，人人和谐发展，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”建设目标。具体措施一、加强领导，制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。组长：赵为民（校长）；副组长：何光辉（书记）陈国华、徐成

3、（副校长）；成员：朱钱儿、王明芬、吴小勇、方群华、蓝春莲、赖燕婧、周建洪、余延明。二、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。三、征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。四、明确责任，加强督查

4、。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。五、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。实施步骤美丽学校建设以学年为一周期，每学年的建设活动分为四个阶段：第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，营造氛围，全民动员，组织学习，统一思想，达成共识，各职

5、能处室制定出详细的实施方案。第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作的开展情况进行督查，利用行政例会、教工例会进行工作小结。第三阶段：总结提高。在学期末总结一学期来的工作情况，查找存在的问题，制定整改措施，修改活动方案，确定下阶段工作重点，逐步形成长效机制。第四阶段：表彰奖励。每学年末，学校对建设活动进行总结，对成效突出的集体和个人进行表彰，对工作不力者进行诫勉谈话。整理各类文字、图片资料。工作重点紧紧围绕县教育局关于“美丽学校”创建工作要求，结合我校实际，大力实施“美丽校园”创建、“美丽课堂”构筑、“美丽班级”建设、“美丽

6、教师”培养、“美丽学生”培育等“五美”工程，将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”建设目标。一．建设“美丽校园”“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展的、共同成长的平台。1.美化校园环境。继续开展校园改扩建工程，大力推进校园环境的绿化、美化、量化和净化工作，注重文明、健康、和谐的班级环境布置与班级文化培育，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品

7、味高雅、温暖宜人的工作和学习乐园。（1）实施公共区域卫生保洁承包制。对校园内的包干区、绿化区、寝室等公共区域以班为单位卫生保洁承包，实施一天“三小扫”一周“一大扫”的卫生打扫制度。（2）及时补种枯死、冻死的植被，营造绿色校园氛围，以班级为单位划好管护区，做好管护区的绿化、美化工作。（3）教室中做到“五无”“四化”。“五无”即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的

8、思想。（4）设计文化情境，创建文化氛围。首先，继续开展班级“图书角”和“校园书吧”建设，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书