语文人教版八年级上册《学写消息》

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1、<<学写消息>>教学设计花垣县民族中学杨书香课题：学写消息学习目标1、掌握消息的结构，了解消息的写作特点。2、能将所学的有关消息的知识运用到写作过程中，学会用消息的形式来反映生活。学习重点在写作中把握消息的结构特点。学习难点把握消息的标题及导语的写作特点。教学准备1.每位学生根据消息中标题的不同种类，从报纸、网络等媒介中分别收集一则消息。2.老师做好教学课件。学习方法：自主学习、教师引导、合作探究、练习拓展学习展示：一、预习成果展示（以抢答形式展示成果）1.消息是（）、（）、（）、（）经常使用的一种文体。2.消息的特点可用、、、四个字概括。3.消息一般有、、、、、六要素。4.消息一般

2、由、、、四个部分组成。5.我们可以从消息的哪一部分一下子就能把握消息的主要内容?6.导语部分的作用是什么?7.我们可以从消息的哪一部分对导语内容作出更具体的了解?二、合作探究1.在所收集的一则消息中，请用“‖”线把导语与主体分开，并说出你划分的理由。２.根据下面一则消息的导语，拟一个标题。本报广州专电（特派记者赵紫名郑湘平）在11月15日晚女子举重53kg级的颁奖仪式上，湘妹子李萍笑得特别灿烂，一直向观众挥手致意。继前日王明娟毫无悬念地为“湘军”拿下首金后，昨晚的东莞体育馆再次传来令人振奋的消息，同样是举重项目，同样是实力超群，同样是冠军，唯一不同的是李萍完成了比师姐更华丽的过程：抓

3、举和总成绩打破世界纪录！抓举的103kg成绩也是本届亚运会诞生的第一个世界纪录！以毛遂自荐的形式，请展示你所拟的标题探究：消息的导语与标题有什么关系?3.给下面一则消息补上导语。花中初二年级成功召开家长会5月12日下午2：30分，家长们陆续进入会场。为开好这次家长会，初二年级八个班的老师会前做好了具体安排：选派团员同学为家长端茶送水，派大方的同学给家长介绍班级的管理制度。会上，科任教师以量化分的形式评定学生的操行等级，在肯定每一位学生优点的同时，也中肯地指出学生存在的不足。家长们听得很认真，时而向老师询问孩子的课堂表现，时而仔细查阅孩子们的作业。提出了许多建设性意见。会后，个别家长与

4、班主任老师进行了单独交流。请你展示你所写的导语。探究：消息的主体与导语有什么关系?四、写作成果展示根据你身边最近发生的事情，写出一则消息的标题和导语。1、小组内互评个人成果。（评价提示：①标题是否概述了消息的主要内容；②导语是否对标题内容概述完整。）2、以小组推荐的形式展示组内佳作，学生互评，老师总结。五、能力拓展教师示范作文：深化校园文化建设花中行政决定唱响校歌《267班手抄报》3月18日报道（通讯员杨书香）为了进一步深化校园文化建设，花垣民族中学经行政研究，3月17日下发《通知》，决定从3月22日起各年级班主任在晚自习前组织学生齐唱《花垣民族中学歌》。本学期，花垣民族中学在校园文

5、化设施建设和校风、教风、学风建设方面成绩显著。为了进一步深化校园文化建设，活跃校园气氛，更好地为建设和谐校园服务，经学校行政研究，决定以初二年级为龙头，带动全校唱响校歌。3月17日晚自习前10分钟，初二年级八个班的班主任老师走进各自班级，及时向学生传达了学校要求唱响校歌的决定。274班带头唱响校歌,几分钟后，陆续从各班传出雄壮有力的歌声，整个校园沉浸在一片积极向上的氛围中。结合老师的范文，请把你自己写的消息补充完整。