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《人教PEP五上Unit 5 A Let's learn教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Thereisabigbed执教：重庆市璧山区城北小学校姜黎教学内容：ALet’slearn教学目标：1.知识目标：能正确听说读写生词clock,photo,plant,waterbottle,bike.2.能力目标：能运用句型Thereisa……结合本课所学单词进行简单描述房间。3.情感目标：能感知生活中无处不在的英语，并把英语与日常生活紧密联系起来。教学重难点：重点：新词的教学。难点：运用句型Thereisa……灵活描述房间。教学准备：课件、单词卡、绘本、房间图、物品图片教学方法：五步
2、教学法、合作学习法、探究学习法教学过程：Step1:Warmingup1.Greeting指名：Hello,boysandgirls.I’mMissJiang.What’syourname?---……Nicetomeetyou!---……2.Lead-inHello,everyone.-Hello,MissJiang.Today,Itakeagiftforyou.(边说边切换到flash礼品盒画面)用手作疑惑状说：What’sthis?(师可以先提示几个，如candy,pencil,pen,book
3、…Canyouguess?师指名生猜测)指名2、3个孩子后，说：En…Let’shavealook,what’sthis?点开礼品盒，出现绘本。Step2:Presentation1.Pre-reading初步感知学习内容（1）师说：Oh,it’sabook.（2）待生回答完后，师说：Look,thereisagirl.Andsheisdrawingherroom.But,what’sshedrawing?Lets’watchtheflash,thenanswermyquestion.(课件呈现问题
4、后播放flash)动画播放完后出示问题生选择：What’sthereintheroom?指名生回答，生成评价。What’sthereintheroom?a.clockb.photoc.biked.waterbottlee.plantf.bed2.While-reading细读，教学新单词(1)再次播放flash，逐一教学生词。（出示单词卡贴于黑板上，师边说Thisismyroom.Thereisaclock.边将句子呈现于黑板上)(2)课堂小结：Justnow,weknow,agirlisdrawi
5、ngherroom.Andthereisaclock,aphoto,abike,awaterbottle,aplantandsooninherroom.(3)组内读单词，此时发挥组长的作用，或教，或领读等。(4)小检测：课件呈现一张房间图，完成选择题。(5)游戏:火眼睛睛——快闪单词，生大声说单词。(6)听录音，跟读句子，后组内自由读，最后齐读。3.Post-reading课后练习(1)复述故事内容师引导生用黑板上的图复述内容。(2)Chant:师先示范，带领生尝试，后生说唱chant.Step3:
6、拓展1.师播放微视频，做示范。2.师给出建议，生小组内准备，师巡视。3.小组展示，生生互评，生成评价。Step4:Homework家庭作业1.Makeapictureofyourroom,theroomincludesthefivethings.制作一张你自己的房间图，房间里至少要有今天学习的五种物品。2.Pleaseusethesentence“Thereisa…”tointroduceyourroomtoyourfriendsorfamily.请用句子“Thereisa…”向你们的朋友或家人介绍
7、你的房间。附：板书Unit5ThereisabigbedclockphotobikeThereisaplantwaterbottle
