生物人教版七年级上册种子的萌发.doc教案

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1、《种子的萌发》教案永年县第三中学郭信丽教学目标1、知识与技能：描述种子萌发的过程；阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2、过程与方法：通过生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程；通过探究、实验，加深对影响种子萌发的条件的理解，培养观察、分析、归纳问题的能力。3、情感态度与价值观：通过“种子的萌发过程”是在生物圈中完成的这一事实，认同“人与自然和谐发展”的观点。并通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的意识。教学重点：种子萌发的条件。教学难点：种子萌发所需要的外界条件的原因。课前准备：探究“种子萌发的环境条件”的有关实验用品教学程序：

2、　一、创设情境 明确任务　　1、情境导入：俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子”，那么，农民为什么要在春天播种呢？农民播种的种子都能萌发吗？需要哪些条件？　　2、明确任务：描述种子萌发的过程；阐明种子萌发的环境条件和自身条件。二、自主学习 合作探究学生阅读教材，自主完成下列问题：1、、种子萌发的环境条件有哪些？　2、阐明种子萌发的自身条件　3、描述种子萌发的过程　三、展示反馈 评价提升　1、种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。2、种子萌发的自身条件：种子是完整的、活的、度过休眠期的。3、种子萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收水分

3、。子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。　四、拓展延伸 巩固提高1、取三粒完整且具有生命力的玉米种子，甲切去了胚乳（只留下胚），乙切去了胚，丙不作处理，然后，将三粒种子种在适宜条件的土壤中，三粒种子的萌发状况将会怎样？2、某良种站想把一袋优质玉米种子邮寄给远方的农民朋友，为保证邮寄的种子质量，应注意哪些问题？3、如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子，你应当怎样挑选种子呢？4、早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是A保湿保温，

4、有利萌发  B防止鸟类啄食种子　C种子的萌发需要避光  D防止大风大雨侵袭　5、播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的　　A水分  B空气    C养料       D温度6、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（  ）　　A被胚根吸收掉         B被胚吸收发育成幼苗　　C转移到幼苗的幼叶上   D被土壤中的其他植物吸收7、在测定种子的发芽率的实验中，下下列列说法正确的是　　A挑选粒大饱满的种子为样本　　B为了避免浪费只需取3~5粒种子为测定样本　　C重复测定1~2次，取几次的平均值作为测定结果　　

5、D为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本8、小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为A 95% B 90%   C94%    D93%　五、归纳与总结通过本节课的学习你有哪些收获？布置作业板书设计第一节 种子的萌发　种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。　种子萌发的自身条件：种子是完整的、活的、度过休眠期的。种子萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形

6、成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。