pep四年级下Recycle1 Read aloud

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1、pep四年级下Recycle1Readandaloud教学设计黑龙江省伊春市伊春区铁林小学王君秋教学内容：pep四年级下Recycle1Readandaloud教学目标：1、能够听、说、认、读并在实际情景中运用1－3单元的主要句型。2、能够在情景中运用句型Whereisthelibrary?It’sonthe……。3、能够在情景中运用句型：Whattimeisit?It’stimeto/for……对他人询问的句型进行回应。4、能运用What’stheweatherliketoday?对世界天气进行询问和介绍。5、能熟练朗读Readandaloud并且表演出来。

2、教学重点：能熟练朗读Readandaloud并且表演出来。教学难点：能够综合运用所学知识熟练地进行口语交际。教学过程：一、复习引题1、1－3单元的口语交际。a.复习时间表达法和句型It’stimefor/to……。出示时间表，学生按照时间表前后桌进行对话练习。T：It’s….o’clock.It’stimeforourEnglishclass.Areyouready?b.复习天气。出示世界天气，生生对话。T：What’stheweatherliketoday?Doyouwanttoknowtheworldweather?c.复习第一单元的内容。出示学校平面图，

3、对话问答。T:Doyoulikeourschool?pleasetalkaboutourschool.　　二、教学新课1.播放Readabould动画。学生观看。让学生了解故事大意。2.出示自学提示，学生小组合作学习，完成学习任务。a.找出show和jacket的读音和意思。b.尝试回答以下问题。（1）Whattimeistheshow?（2）Whattimeisitnow?（3）What’stheweatherlikeoutside？（4）Doesshehaveajacket?（5）Cantheyseetheshow?3、学生回答问题，教师引导指正。三、巩固

4、练习　　1.出示对话中情景图，请学生填写对话内容。　　2.出示任务，鼓励学生进行对话创编表演。　　3.完成课堂检测练习。四、布置作业。Reciteandactthedialog.(背诵并表演对话）五、板书设计。Recycle1coldandwindyshowjacketTime:At4:00o’clockWhere:library