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1、编号焦作师范高等专科学校毕业论文浅谈小学数学练习设计策略系(部):物理与电子工程系专业:综合理科教育班级:0901班学号:12950092046学生姓名:任明珠指导教师:何海芳职称:讲师2012年5月目录摘要………………………………………………………………………………………(1)一、网络环境下教学设计的提出………………………………………………………(2)二、网络教学课程结构特点分析……………………………………………………(3)1、课程内容呈现………………………………………………………………(3)2、角色变化………………………………………………………………………………(3)3、

2、资源共享……………………………………………………………………(4)4、教学活动………………………………………………………………………………(4)三、网络课程的教学设计特点、理论基础及实施方法……………………………(4)1、学习者学习需求分析和学习风格确定………………………………………………(5)2、学习内容分析………………………………………………………(6)3、学习策略选择………………………………………………………………………(6)4、教与学模型的选择………………………………………………………………………(7)5、建设教学资源库…………………………………………………………(8

3、)6、教学环境设计……………………………………………(8)7、评估模块的设计……………………………………(9)四、网络的教学特点与设计的发展趋势……………………………(9)五、总结……………………………………(9)致谢…………………………………………(10)参考文献…………………………………………………………(10)网络课程的教学设计探讨摘要随着教育信息化的推进，网络教育在我国蓬勃发展，高质量网络课程的开设已成为迫切要求。加强网络课程中的教学设计已成为发挥网络教学的优势、影响网络课程质量的关键，是提高教学水平的重要因素。本文在网络课程现状的基础上对网络教学的提出、网络课程结构

4、特点的分析、网络课程的设计特点与实施方法归等进行了介绍，并对网络课程教学特点与设计进行了展望与总结。关键词：网络教育网络教学教学设计NetworkcurriculumteachingdesignAbstractAlongwiththeadvancementofeducationinformatization,networkeducationinourcountrytoflourish,thehighqualityofnetworkhasbecomeanurgentrequirement.Strengthenthenetworkcourseintheteachingdesign

5、hasbecomeaplaytotheadvantagesofnetworkteaching,thekeyfactoraffectingthequalityofnetworkcurriculum,isoneoftheimportantfactorstoimprovetheteachinglevel.Basedonthepresentsituationofnetworkcourseputforwardtotheteachingofnetwork,thenetworkanalysisofthecharacteristicsofthecurriculumstructure,thed

6、esignofnetworkcoursecharacteristicsandimplementationmethodsareintroducedsuchas,andtothenetworkcurriculumteachingcharacteristicsandthedesignwasdiscussedandsummarized.Keywords:networkeducationnetworkteachinginstructionaldesign一、网络环境下教学设计的提出伴随信息技术与课程整合的不断深入，教育信息化得以实施，各地正逐步建立起多媒体网络系统，广大教师积极进行网络

7、支撑下的课堂教学的探索与实践并收到了很大成效。网络技术在教育教学中的运用，是教育教学手段的一次历史性变革，必将有力促进教学内容体系的改革，推动教学方法的革新，改变学生的学习方式。网络环境下的教育是一种以计算机网络为依托的新型课堂教学模式，教学过程、内容、教师角色、学生学习方式发生了本质变化。如何有效利用互联网和局域网上的资源，建构基于网络的教学模式成为一个急需研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要基础之一就是网络的教学设计。二、网络教学课程结构特点的分析网络课程一般是通过网络表现的某门学科的教学内容及