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《两个最年轻的当代文体学派别评介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、外语与外语教学(大连外国语学院学报)1998年第2期(总第104期)北京大学教授申丹两个最年轻的当代文体学派别评介体学∀则特指采用话语分析模式以及语用学和语篇一、有关文体学派别的区分语言学来进行分析的文体学派(自80年代初以来得1958年在美国印地安那大学召开的文体学研到了长足发展)。与此相对照,Carter和Simpson对讨会,标志着当代文体学的诞生。近40年来,由于于!语言学文体学∀、!文学文体学∀、!社会历史或社在研究对象、所采用的语言学模式或研究目的等
2、方会文化文体学∀等文体学派的区分主要以研究目的面的差异,文体学形成了纷呈不一的派别。在语为依据。他们指出,语言学文体学!旨在通过对文体言、话语和文学一书的导论中,Carter和Simpson和语言的研究,来改进分析语言的模式,从而对语(1989:1-20)区分了!形式文体学∀、!功能文体学∀、言学理论的发展作出贡献∀;文学文体学则!旨在为!话语文体学∀、!社会历史或社会文化文体学∀、!文更好地理解、欣赏和阐释以作者为中心的文学作品学文体学∀、!语言学文体学∀等六种不同的文体研究提供根据∀;而社会历史/文化
3、文体学则特指以揭示派别。这是西方批评界常见的区分。有趣的是,这语篇的意识形态、权力关系为目的的文体研究派别。个看上去单纯一致的区分,实际上是建立在两种不由于这两种不同标准的共存,模糊和复叠的现同的标准之上的。对于!形式文体学∀、!功能文体象在所难免。在论及!语言学文体学∀时,Carter和学∀、!话语文体学∀的区分,是依据文体学家所采用Simpson列举了两个典型的例子,一个是Burton对的语言学模式作出的。文体学是运用现当代语言学戏剧中对话的分析(1980),另一个是Banfield对叙的理论和方法来研
4、究文体的学科。在某种意义上,事话语的分析(1982)。有趣的是,倘若我们根据这它与语言学之间的关系是一种极为密切的寄生关两个文体学家所采用的语言学模式来进行划分,我系,新的语言学理论的产生和发展往往会导致新的们完全可以把Banfield的分析纳入形式文体学,因文体学派的产生和发展。!形式文体学∀特指采用为她采用的是乔姆斯基的转换生成语法。同样,我Bloomfield描写语言学、Saussure结构主义语言学、们可以根据Burton所采用的对话分析模式,将她的Chomsky转换生成语法等形式主义语言学理论来进
5、研究纳入!话语文体学∀。实际上,她的这一研究成行分析的文体学派(60年代末以前的文体分析主果常常被视为话语文体学的代表论著之一。像这样流);!功能文体学∀特指采用系统功能语法进行分析在归属上模棱两可的现象屡见不鲜。此外,我们还的文体学派(70年代初以来发展迅速);而!话语文可以依据文体学的分析对象来进行区分,譬如,可划年。不确。8以上关于语言教学的内容是北大1955级李传家先生在口头2参看巴淑,朱光潜先生教初中英语。人民日报1988年4通讯中提供的(李传家是中国社会科学院研究生院教授,80月20日;
6、转载于周流溪主编中国中学英语教育百科全书年代我曾与他同事)。至于精读课的一般讲授(阅读分析),(东北大学出版社1995)!师范举隅∀条。朱光潜似乎很少承担。但有一年朱光潜上过一回公开课,听3!开明∀即启蒙。解放后改为青年书店,现为中国青年出版社。讲者有校内外的教师。朱光潜在讲课中忽然就一个语法问4同年该论文由斯特拉斯堡大学出版社出版。原文为英文。题向座中的张祥保(时任北大副教授)提问。大家无不愕然。1983年才由人民文学出版社出了中文译本(张隆溪译)。张祥保作了令人满意的回答。事后,朱光潜向人解释:!
7、这不5这个杂志在上海商务印书馆出版,撰稿人中除典型的自由是要让张祥保出丑,是要让她代我解释一段;我讲到那里临派外也包括一些有不同程度左派倾向的作家。它出了34期时想不起来该怎么解释啦。我知道她精通语法,错不了。∀而就因战争停刊。1947年复刊后,出了18期就最后停办了。张祥保对这件事也毫无芥蒂。李传家在提供这一轶闻时指6阎国忠(1987:290)作!一九四九年∀。按商金林的回忆,应为出,它表明西语系的教师之间有融洽的关系。1948年12月。朱光潜选集作者自传作!一九四八年冬∀,9鲍桑葵美学史(张今
8、译)的finearts就译为!艺术∀。是。朱光潜美学文集(#:10)作!一九四九年冬∀,误。10但阎书的第一次综合不包括文艺心理学而将它划入7不过至少还教过一阵子!外国名著选读∀,曾在此基础上批判时期。(通讯地址:100871北京师范大学外语系)发表论文基督教与西方文化。∃32∃分分析一般文体的!普通文体学∀(语体学)和分析文视为自律自足的艺术品,而与社会学关系密切的话学文体的!文学文体学∀。既然几种
