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1、英语九年级全册Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Period2ContentSectionA3a,3b,3c教学目标要求1．能够掌握并运用以下新单词：miss,unexpected,block,worker,stare,disbelief,above,burn,alive,airport,till,west…2．能够运用所学的内容讲述自己在现实生活中遇到的意想不到的事情。3．能够结合实际生活，处理处置这些事件。4．能够理解一般过去时态和过去完成时态的不同，在叙述过去发生的事情的时候能够正确运用这两种时态。
2、教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语。[来源:学&科&网](让学生讲述上节课小组合作的内容，以此来检查学生的复习和预习工作)Iwasunluckyyesterday.I…导入时间1m2导入新课话题。Someunexpectedeventsmayhappentous.Doyouhavethiskindofexperiences?Whatarethey?Whatdoyouusuallydo?引入本节课课题。教师板书或课件显示：Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Peri
3、od2.3a时间16m3读前活动。给学生展示2001年9月11日美国遭受恐怖袭击的照片，教师用英语对图片进行讲解，让学生猜测划线的新单词的含义。T:OnSeptember11,2001,somethingunexpectedhappenedinAmerica.AplanehittheWorldTradeCenter.(关于9.11的更多背景知识，教师可以提示有兴趣和能力的学生进行相关课外阅读或信息查询。)4引导学生快速阅读，把握文章大意，回答3a的两个问题，然后核对答案。5引导学生再次阅读文章，完成表格。让学生再次细读文章，填写以下表
4、格，检测学生是否能理解整篇文章并概括大意。6给出这篇阅读的一些难句，让学生小组讨论这些句子的意思。通过小组讨论，让优生有发挥的空间，让中下生加深了对课文的理解。ParagraphOne:[来源:Z§xx§k.Com]1．IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.2．Iwenttomyfavoritecoffeeplaceeventhoughitwastwoblockseastfrommyoffice.3．AsIwaswaitinginlinewithotherofficeworkers,
5、Iheardaloudsound.4．BeforeIcouldjointheothersoutsidetoseewhatwasgoingon,thefirstplanehadalreadyhitmyofficebuilding.ParagraphTwo:5．ButbythetimeIgottotheairport,myplanetoNewZealandhadalreadytakenoff.6．TheotherplaneswerefullsoIhadtowaittillthenextday.首先让学生翻译以上的句子，然后让学生找出每个句
6、子的连接词或者引导词，接着让学生用这些词造句，体会连接词对于句子和篇章的重要性。7让学生跟读录音，模仿录音中的语音语调和停顿。[来源:学科网ZXXK]在学生跟读录音后，教师把全班分成三组，每组朗读一段文章，让其他小组点评，点评内容包括读得较好的地方和有待改进的地方，教师做适当的补充和总计，引导学生重视停顿、重轻读、语速、连读等朗读技巧。3b时间15m8细读文章完成题目。让学生在文章中找出3b所提供的单词的反义词，然后用这些反义词造句。教师可让学生先自主完成，然后和同桌讨论答案和句子的正误，最后提问个别同学，全班核对答案。9细读文章，找
7、出依据。与学生集体核对问题的答案，然后让学生进行一次细节阅读，摘出文中对3b问题答语的支持文字，并进行课堂交流。10Readthepassageagainandfindthedifficultpoints.要求学生再读课文，画出难点。1．小组合作讨论解决问题。2．教师在教室中巡视，帮助学生解答问题。3．对比较集中的问题，教师进行统一讲解。3c时间m11复述课文。可让学生先独立完成，然后4人为一组，接力完成课文复述。教师提问个别小组，让他们展示他们的接力复述，教师给予适当的鼓励和建议。[来源:Zxxk.Com]拓展时间m12拓展活动Un
8、expectedexperience.小结时间m13[来源:学
9、科
10、网]总结本节课的重点内容，回顾重要目标语言。Whathaveyoulearnedfromthislesson?鼓励学生先自己总结，教师最后归纳。作业1m
