在“不忘初心-牢记使命”主题教育动员部署会上的讲话提纲

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1、在“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会上的讲话同志们：我们今天召开专题会议，主要是认真传达学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，贯彻落实上级“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会的总体部署，对我单位的主题教育实践活动提出要求。一、深入学习领悟总书记讲话精神，牢牢把握核心要义5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。总书记在讲话中深刻阐述了中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，深刻阐述了开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义、总要求、根本

2、任务和具体目标，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。深入学习领会总书记讲话精神，要重点把握以下内容：一是明确“四个迫切需要”的主题教育重大意义：是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要；是推进新时代党的15建设的迫切需要；是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要；是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。二是明确“十二个字”的主题教育总要求：“守初心、担使命，找差距、抓落实”。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是

3、我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气

4、神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。三是明确主题教育的三项根本任务：牢牢把握深入学习贯彻15新时代中国特色社会主义思想； 锤炼忠诚干净担当的政治品格；团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。四是明确主题教育的“五句话”具体目标：理论学习有收获；思想政治受洗礼；干事创业敢担当；为民服务解难题；清正廉洁作表率。理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟

5、透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。为民服务解难题，重点是教育引导广大

6、党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。清正廉洁作表率，重15点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。二、深刻领会总书记重要讲话的重大意义，切实提升思想认识——月——日，——书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会上深刻阐述了习近平总书记重要讲话的深刻内涵和重大意义，强调指出要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首

7、要任务、根本任务，要锤炼对党绝对忠诚的政治品格，要锤炼担当作为的过硬作风，以冲天干劲践行初心、勇担使命，注重实际效果，解决实质问题，真正让群众得温暖得实惠。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，为开展主题教育提供了根本遵循，为新时代全面推进党的建设伟大工程指明了方向。我们全面落实中央和上级党委部署要求，在全单位扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须把总书记的重要讲话和会议精神作为首课、主课、