英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)

英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)

ID:38877828

大小:29.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)_第1页
英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)_第2页
英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)_第3页
资源描述:

《英语人教版九年级全册Unit 9 Section A (1a--1c)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA(1a—1c)教学设计一、教材分析:本课是九年级第九单元第一课时,本单元以music(音乐)为中心话题,让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱或偏好的艺术,学习表达自己的爱好。从结构内容上说,定语从句是初中阶段必需了解的一种句法结构。本单元将通过一系列的练习(句型结构练习、听力练习、精读写作练习、自我检测、泛读练习)来达到学习目的,完成学习任务。本课时所进行的是基本的句型结构和部分听力练习,是整个单元学习的基本和基础。二、学情分析该班学生在英语学习上普遍有着厌学的情绪,虽然他们已经学习了两年的初中英语,但是英语

2、基础知识和听说能力还是很弱,只有初步的自主,合作,探究,实践的能力。虽然学生在以前所学的内容当中已经有所接触定语从句,但仅仅是了解而已,对于定语从句地系统地掌握需要一定地强化,因此,本课地目标语言就变为本课地难点了。在解决这一问题上,让学生通过“情景教学、看图说话、小组对话以及听力训练”的方法、经过反复练习的方法,让其达到掌握并运用的目的。三、教学目标1.语言知识目标:1)能掌握以下单词及短语:prefer,lyric,danceto,singalongwith2)能掌握以下重点句子:Whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcandanceto

3、.Ilikemusicthathasgreatlyrics.IlikemusicthatIcansingalongwith.Ilikemusicthatisn’ttooloud.3)掌握Ilike/love/prefermusicthat…表达喜欢的音乐。2.情感态度价值观目标:1)使学生学会谈论自己的喜好。2)通过表达个人喜好,提高学生欣赏美的水平。3)激发学生的学习兴趣和学习热情。四、教学重难点:学习关系代词that/who引导的定语从句。五、教具准备:多媒体课件六、教学方法:这一节课我围绕IlikemusicthatIcandanceto.这一话题展开思维(1a)、听力(1b)

4、、口语(1c)训练进行授课,授课过程采用情景教学、看图说话、小组对话以及听力训练的方法进行教学,最终完成本课时的教学任务。七、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1WarmingupGreettheclass.Greettheteacher.通过问候语,创设和谐亲切的开课氛围。Step2Presentation播放学生较熟悉的带有歌词或歌手的图片的流行歌曲,激发学生的学习兴趣,同时师生对话,引出本单元的内容学习,为完成1a做铺垫。Writethesefourgroupsofwordsontheblackboard,…thathasgreatlyrics,…thatIcansing

5、alongwith,…thatisn’ttooloud,…thatIcandanceto.Discussthenamesofdifferentkindsofmusic.学生通过讨论,彼此交流不同种类的音乐,可以迅速融入音乐和英语结合的氛围。Step3Discussion:1aAskSstoWritetheirownsentenceIlikemusicthat….Lookatthepictureandreadthesentences.writesentenceIlikethat….布置任务,引出话题,组织学生进行交流,学生通过思考和谈论话题“Ilikemusicthat…”Step4L

6、istening1b.Playtherecording.Andthenchecktheanswers.Listenandfillintheblanks.听是不可缺少的教学活动。通过听力练习锻炼学生的听力能力,交流提高也就是听力的提高。Step61.Groupwork2.Pairwork1c.First,adialoguebetweentheteacherandsomeSs:Whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcansingalongwith.Whataboutyou?Iprefermusicthathasgreatlyrics.Talkab

7、outthemusicyoulike.Youcanmakeconversationsaboutmusicinanywaysyoulike.Makeaconversationwitheachother.结对练习以两个人为活动单位,既能使他们乐于去表达,又可保证人人有说和做的机会。使小组成员互相合作,培养其集体观念和写作意识。Step7Languagepoints1.Iprefermusicthathasgreatlyrics=Ilikemusicthatha

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。